2025年教师资格之中学语文学科知识与教学能力题库练习试卷A卷附答案.pdf

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2025年教师资格之中学语文学科知识与教学能力题

库练习试卷A卷附答案

单选题（共45题）

1、某教师上作文课时，进了教室却一直不说话，反而用夸张的嘴型和肢体动

作，好像在和学生说着什么。学生们一头雾水，一边听老师说话，一边着急地

猜测老师在表达着什么，三分钟后，教师说：“请同学写一篇作文，题目是

‘假如我不会说话’。”对这一情境创设的方式判断正确的是（）

A.新奇的游戏

B.形象的语文

C.真实的事物

D.模拟的行为

【答案】D

2、学习文言文单元，教师强调文言文中存在一词多义的情况。下列语句中，加

点字含义相同的是（）。

A.行拂乱其所为陈胜、吴广皆次当行

B.一箪食，一豆羹肉食者鄙，未能远谋

C.然而不胜者日出江花红胜火

D.公问其故扶苏以数谏故，上使外将兵

【答案】D

3、阅读《声声慢》教学实录片段，按照要求答题。

A.多媒体导入，激活情感体验，激发学习兴趣

B.复习导入，巩固已学旧知，与新知建立联系

C.结合时代背景分析诗歌，给予学生直观感受

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

D.结合词人两个时期词作风格，深入对比鉴赏

【答案】D

4、（2018年真题）某女，40岁，近日因家事不和生气着急而导致胸痞胀满、

胃脘疼痛。证属肝郁气滞，宜选用成药是（）

A.左金丸

B.四逆散

C.越鞠丸

D.气滞胃痛颗粒

E.木香顺气颗粒

【答案】D

5、教师在进行“小说与戏剧”专题授课时，选择了以下篇目，其中不适合的是

（）。

A.《雷雨》

B.《边城》

C.《哈姆莱特》

D.《白杨礼赞》

【答案】D

6、以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是（）

A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透，融为一体，教

师不能人为地进行割裂

B.语文教学应注意在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思

想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

C.在语文教学中要注意培养学生的独立阅读能力，让学生学会运用多种阅读方

法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力

D.初中语文阶段的语文教学应使学生具有高超的日常口语交际能力，学会倾

听、表达与交流，学会运用口头语言高效、文明地进行人际沟通和社会交往

【答案】D

7、阅读综合性学习《马的世界》活动方案的片段，按要求答题。

A.其环节展示作品能激发学生参与活动的兴趣

B.整体活动设计未能体现出语文综合性学习的特点

C.专题研究中的历史传说没有脱离语文学习的范畴

D.多种活动方式可以促进学生合作探究能力的发展

【答案】B

8、教学《赤壁赋》后，教师提出中国古代诗文有“穷而后工”的说法，并让学

生自主讨论这种现象，从古代文学家及其作品中找出更多相似的例子。下列对

该教师教学行为的分析准确的一项是（）。

A.以学生讨论代替教师直接讲解，学生能够更好地理解作者的思想感情

B.出示与课文相关的课外知识，引导学生理解“