第七章《运动和力》-2024-2025学年北师大版八年级下册物理.pdf

2024-2025学年八年级物理下册 第七章 运动和力 一力说课稿（新版）北师大版.docx 2024-2025学年八年级物理下册第七章运动和力一力说课稿（新版）北师大版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课设计思路紧密结合八年级物理下册第七章“运动和力”的内容，以学生已有的生活经验和认知水平为基础，通过创设情境、实验探究、讨论交流等教学环节，引导学生认识力的概念、力的作用效果，以及力与运动的关系，从而培养学生科学探究能力和实践操作能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生科学探究、科学思维、科学态度与责任等核心素养。通过实验探究，学生能够学会提出问题、设计实验、收集数据、分析结果，从而提升科学探究能力。同时，通过理解力与运动的关系，学生能够发展

2025-02-04 约3.13千字 5页立即下载

2024-2025学年八年级物理下册 第七章 运动和力 六学生实验：探究—摩擦力的大小与什么有关说课稿（新版）北师大版.docx 2024-2025学年八年级物理下册第七章运动和力六学生实验：探究—摩擦力的大小与什么有关说课稿（新版）北师大版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“探究—摩擦力的大小与什么有关”为主题，通过学生实验活动，引导学生运用控制变量法，探究影响摩擦力大小的因素。结合北师大版八年级物理下册第七章内容，设计实验方案，注重理论与实践相结合，培养学生科学探究能力。核心素养目标培养学生科学探究精神，提高观察、实验、分析和解决问题的能力；强化物理与生活的联系，理解摩擦力在生活中的应用；增强科学思维，运用控制变量法探究物理规律；培养合作学习意识，在团队中有效沟通与交

2025-02-08 约3.27千字 6页立即下载

北师大版八年级物理下册《第七章运动和力》单元测试卷（带答案）.docx 第第PAGE1页共NUMPAGES11页答案第=page11页，共=sectionpages22页 北师大版八年级物理下册《第七章运动和力》单元测试卷（带答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．周末，小强和爷爷乘车到庐山风景区去游玩。下列有关惯性的说法正确的是（） A．小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B．汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用 C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大

2025-06-01 约6.83千字 10页立即下载

2024年北师大版物理八年级第七章《运动和力》同步测试题（含答案）.pdf 学习攻略—收藏助考锦囊系统复习资料汇编考试复习重点推荐资料百炼成金模拟考试汇编阶段复习重点难点梳理适应性全真模拟考试卷考前高效率过关手册集高效率刷题好资料分享学霸上岸重点笔记总结注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准助：逢考必胜高分稳过 2024年北师大版物理八年级第七章《运动和力》同步测试题（含答案）考点详解电子资料独家秘笈精准分析名师精编模拟训练考前特训知识拆解第1页，共28页11/5 2024年北师大版物理八年级第七章《运动和力》同步测试题（含答案）考点详解电子资料独家秘笈精准分析名师精编模拟训练考前特训知识拆解第2页，共28页11/5 2024年北师

2025-04-04 约4.94千字 29页立即下载

北师大版 初中物理 八年级下册 第七章 运动和力 7.4 同一直线上的二力合成教案（新课标 2024）.docx 北师大版初中物理八年级下册第七章运动和力7.4同一直线上的二力合成教案（新课标2024）主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容是北师大版初中物理八年级下册第七章“运动和力”中的7.4节“同一直线上的二力合成”。本节课将介绍二力合成的概念、原理及其计算方法，通过实例分析如何确定两个力的合力大小和方向。 2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了力的基本概念、牛顿第一定律和第二定律，以及力的分解与合成的基本原理。本节课将在此基础上，进一步探讨同一直线上的二力合成，让学生更好地理解力的作用和力的合成原理，为后续学习力的平衡和物体运动状态的关系打下基础。核心素

2024-10-04 约4.77千字 6页立即下载

〖物〗第七章 运动和力章末检测 2024-2025学年北师大版物理八年级下学期.docx 试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页七章运动和力章末检测一、单选题 1．在体育中考时，很多同学的体重不能达标，于是在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数。其中会使体重计的示数变大的是（） A．推天花板 B．拉吊环 C．提起一只脚 D．压底座 2．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（） A．A和B之间的摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为0 C．地面对B的摩擦力为，方向水平向左 D．地面对B

2025-05-10 约7.22千字 11页立即下载

2024-2025学年八年级物理下册 第七章 运动和力 7.1 怎样描述运动说课稿（新版）粤教沪版.docx 2024-2025学年八年级物理下册第七章运动和力7.1怎样描述运动说课稿（新版）粤教沪版主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：2024-2025学年八年级物理下册第七章运动和力7.1怎样描述运动 2.教学年级和班级：八年级（1）班 3.授课时间：2024年10月20日 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生观察和描述物体运动的能力，提高学生的科学探究素养。 2.通过实验和观察，引导学生理解速度、方向等物理量的概念，提升学生的科学思维和逻辑推理能力。 3.强调物理学中的定量描述，培养学生的科学表达和交流能力。 4.通过分析实际生活中的运动现象，激发学生对物理学兴趣，增强学生

2025-03-27 约3.53千字 3页立即下载

北师大版物理《第七章 运动和力》课件.ppt 定义：力是一个物体对另一个物体的作用。单位：牛（N）产生条件：1、必须有两个物体；2、物体间必须有相互作用。（注意：两个物体接触不一定发生力的作用，还要看有无挤压和相对运动等条件；不相互接触的物体之间也能发生力的作用。）三要素：大小、方向、作用点。力的特点：1、物体间力的作用是相互的(相互作用力：分别作用在两个物体上，且大小相等、方向相反、作用在一条直线上)；2、两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体也是施力物体。力的作用效果：1.改变物体的形状；2.改变物体的运动状态。力的示意图：（在一个图示中，力越大，线段应越长）力的图示法：力及其测量常

2017-11-06 约2.73千字 20页立即下载

第七章《第一节力》（教学设计）-2024-2025学年北师大版（2024）初中物理八年级下册.docx 第七章《第一节力》（教学设计）-2024-2025学年北师大版（2024）初中物理八年级下册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课内容选自2024-2025学年北师大版初中物理八年级下册第七章第一节《力》。主要包括力的概念、力的单位、力的作用效果以及力的测量方法等内容。通过本节课的学习，学生将掌握力的基本概念和单位，了解力的作用效果，并学会使用弹簧测力计进行力的测量。核心素养目标培养学生科学探究能力，通过实验探究力的概念和作用效果，提升观察、实验操作和数据分析能力。增强科学思维能力，通过力的基本概念和单位的认识，发展逻辑推理和抽象思维能力。同时，培养

2025-04-23 约4.74千字 8页立即下载

2024-2025学年八年级物理下册 第七章 运动和力 7.4 探究物体受力时怎样运动教学设计（新版）粤教沪版.docx 2024-2025学年八年级物理下册第七章运动和力7.4探究物体受力时怎样运动教学设计（新版）粤教沪版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路同学们，今天我们要一起探索一个有趣的问题：物体受力时是怎样运动的？咱们要从课本里学到的知识出发，结合实际操作，一起来揭开这个谜团。课堂上，我会用生动活泼的语言，带领大家一步步走进物理的世界，感受科学的魅力。让我们一起期待这堂课的精彩吧！???? 核心素养目标 1.科学思维：理解力的作用效果，发展分析问题和解决问题的能力。 2.科学探究：通过实验探究，学习观察、记录和分析数据，培养实验操作技能和科学探究精神。 3.科学态度与责任：认识到

2025-04-19 约5.38千字 6页立即下载

2024-2025学年八年级物理下册 第七章 运动和力 7.2 怎样比较运动的快慢教学设计（新版）粤教沪版.docx 2024-2025学年八年级物理下册第七章运动和力7.2怎样比较运动的快慢教学设计（新版）粤教沪版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析同学们，我们今天要来探索一个很有趣的物理现象——怎样比较运动的快慢。这节课，我们将从粤教沪版八年级物理下册第七章“运动和力”中的7.2节内容出发，通过一些简单而有趣的实验，一起来感受速度这个物理量。记得哦，我们要将理论与实践相结合，让知识变得生动有趣！?? 核心素养目标 1.发展观察和实验操作能力，学会利用速度的概念来描述物体的运动快慢。 2.培养科学探究精神，通过对比实验，理解速度与时间、距离的关系。 3.提升科学思维，学会

2025-04-18 约5.56千字 9页立即下载

2024-2025学年八年级物理下册 第七章 运动和力 7.3 探究物体不受力时怎样运动教学设计（新版）粤教沪版.docx 2024-2025学年八年级物理下册第七章运动和力7.3探究物体不受力时怎样运动教学设计（新版）粤教沪版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图亲爱的小伙伴们，咱们今天要来探究一个有趣的问题——物体不受力时会如何运动？咱们先来想想，是不是所有物体都一定会停下来或者改变方向呢？哈哈，咱们这节课就是要揭开这个谜底哦！通过实验和观察，咱们一起感受物理世界的奇妙，感受科学的魅力！?????? 核心素养目标培养学生对物理现象的观察和思考能力，提高科学探究的实践操作技能。通过本节课的学习，让学生理解牛顿第一定律的基本内容，培养学生的科学思维和创新意识，激发学生对物理学的兴

2025-04-10 约5千字 8页立即下载

〖物理〗第七章力第八章运动和力 综合测试+2024-2025学年人教版物理八年级下册.docx 试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页保密★启用前 2024-2025学年度八下物理人教版第七章力--第八章运动和力单元测试考试时间：90分钟；分数：100分第I卷（选择题）一、单选题（每题3分，共30分） 1．当乒乓球位于如图所示位置时，忽略空气阻力，它受力的施力物体是（） A．球拍 B．球桌 C．手 D．地球 2．频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图ABCD中分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是（） A． B． C． D． 3．如图所示

2025-04-05 约4.45千字 11页立即下载

物理：第七章《运动和力》课件(沪粤版八年级下).ppt ； /fengkuangwei/ 冯矿伟最美的了，殊不知走着走着，前面还有大好春光，姹紫嫣红，完全没必要为那朵小花驻足。”苏小横慢条斯理道，“有的时候呢，那么巧，你最初看中的那朵花，真的就是最美的，再经历多少日夜、走过多少地方，怕也很难有跟它能匹敌的了。是的，裳儿，我必须告诉你，我活了这么久，说起平生所见尤物，蝶宵华首屈一指，难得他美得有灵魂，那灵魂却只是在不知什么时候活过一下子，给我们看时已经死了，只留下活过的痕迹，这使得他再也无法被征服。裳儿，你的聪明，在女子里是很难得的了，以后你慢慢的就会发现，遇见那么多人，恐怕很难有谁能代替蝶宵华的位置。你最开始爱过的这个，确实是最好的。”

2018-04-13 约1.09千字 8页立即下载

运动和力复习-八年级物理下册课件（北师大版2024）.pptx 第八章运动和力复习课熟悉而陌生的力单位力的作用是相互的力的作用效果力力的示意图力的三要素力的描述重力作用点公式、方向定义、大小弹力与弹簧测力计摩擦力增大、减小摩擦的方法滑动摩擦力影响因素方向定义力与运动内容阻力对物体运动的影响力的平衡牛顿第一定律平衡状态二力平衡条件同一直线上二力的合成合力与分力惯性力的方向图示合力大小合力方向平衡力与相互作用力力和运动的关系物体的受力情况物体的运动情况不受力受平衡力受不平衡力静止状态匀速直线运动状态运动状态发生改变运动状态不改变 1.(2018年)下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是()A.牛顿B.阿基米德C.欧姆 D.焦耳海南10年真题A2.

2025-04-04 约3.77千字 24页立即下载