《商业插画创意与表现》课程标准.doc
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《商业插画创意与表现》
课程标准
课程代码
221632200020
课程类别
职业技术技能课程
适用专业（群）
数字艺术设计专业
获取证书
无
编制
审核
制定日期
2024.1
课程定位
（1）课程定位与性质。《商业插画创意与表现》是数字媒体艺术设计专业的一门必修核心课程，属于职业技术技能课程。依据数字媒体艺术设计专业2023版人才培养方案要求，课程以实际案例的设计流程作为课程的主动脉，应用案例分析讲述商业插画学习领域的方法和步骤。
培养学生各种运营商业插画的设计风格、应用载体以及商业字体规范书写的能力和商业字体创意设计能力，能够完成包含运营插画在内的多种绘画技巧以及设计的流程及方法等。同时课程还注重学生的职业素质培养，对学生的语言沟通能力、团队协作精神、方案创意等方面都提出了要求。本该课程旨在培养学生成为具有创新能力和市场竞争力的商业插画设计师。
（2）课程类型。《商业插画创意与表现》属于理论和实践并行的理实一体化课程。在学时安排上，其中理论与实践比例约各占50%。课程学习量设置，本课程为5.5学分，总学习量为90学时。
（3）课程的前导及后续课程。本课程在第二学年的第一学期，即第三学期开设，之前已完成专业课程中《造型基础》《非物质文化遗产概论》《色彩表现》《图形图像处理》等专业群技术基础课程，后续学习课程《界面设计》《广告媒介创意与表现》《三维数字设计》等职业技术技能课程，为学生未来的顶岗实习和就业打下重要基础。
课程目标
（1）课程目标的总体描述。
本课程以实际商业插画案例的设计流程作为课程的主动脉，应用案例分析讲述商业插画创意与表现学习课程的方法和步骤。培养学生学习了解商业插画常用的表现形式和风格。能够完成包含运营插画在内的多种绘画技巧以及设计的流程及方法，学生能熟练使用插画绘制工具完成适用于广告、电商页面、网页、app、h5、文创产品、出版物等多场景的商业和运营插图。能够在传媒产业中从事商业插画设计、开发、推广和运营等相关工作。
（2）课程目标的具体描述。
知识目标：
1．理解商业插画创意与表现的基本理论和原则；
2.掌握商业插画创意与表现的创意思维和创新方法；
3．了解商业插画的创意和策划过程和方法；
4．理解商业插画的市场需求和竞争环境；
5.掌握字体发展的基本演变历史和字体设计的基本法则；掌握汉字设计的创意方法；
6．掌握文字在商业插画中的表现方式和制作技法；
7.熟练掌握商业插画所需要的软件工具和相关技术；
能力目标：
1.能正确使用和处理数字媒体艺术设计的器材；
2.能根据客户需求，以用户为中心进行前期策划，能够把握商业插画的特点、创意的方法和设计表现的形式，在用户体验基础上进行方案的设计制定。
3.掌握字体发展的基本演变历史和商业字体设计的基本法则；掌握商业字体设计的创意方法；
4.能够把控广告、电商页面、网页、app、h5、文创产品、出版物等多场景的商业和运营插画特点；
5.掌握商业字体在融媒体各个领域如：广告、电商页面、网页、app、h5、文创产品、出版物等多场景的使用
素质目标：
1.具有良好的职业素养，能及时详尽、如实正确记录设计工作过程并进行文档管理；
2.具有良好的爱国意识和宣传意识：能保持创意作品内容符合和谐社会要求，内容传达正能量，保证创意作品中涉及内容积极向上，传达出对祖国的成就和文化自豪感，有强烈中国特色。
3.具有良好的知识产权意识：能够按照国家对知识产权保护法等级合理处理创意demo文件；
4.具有健康的身心素质，包括良好的体魄、心理素质和适应能力，以及积极的学习态度和应对挑战的能力；
5.具备良好的道德品质、职业道德和职业操守，注重诚信和廉洁，具备良好的职业道德和社会责任感；
三、教学起点
该课程安排在第二学年的第一学期，即第三学期，学生学习本课程前已完成《造型基础》《色彩表现》《图形图像处理》等专业课程的学习，通过这些课程的学习，学生已具备相应知识和能力，具体如下：
1.能够对造型与色彩的概念、类型、风格特点、作用等理论的基本认知；
2.具备从从造型、色彩、图像图像特效等方面分析作品；
3.能较为熟练地使用常用的图形图像设计软件；
4.具备图文素材的采集、整理、合成能力。
四、课程教学设计
通过本课程的多个单元的学习和实践，学生将全面掌握商业插画设计的知识和技能，培养学生具备独立进行商业插画设计的能力。
教学内容主要包含五个单元，介绍如下：
单元1：商业插画创意表现概述
设计依据：建立学生对商业插画设计的基本理解和技能基础。
目的：介绍商业插画设计的概念、流程和方法，培养学生的插画创意思维和设计能力。
逻辑关系：为后续单元提供必要的理论和技术支持。
单元2：商业插画基础部分
设计依据：锻