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目录壹防拐骗教育意义陆防拐骗课件使用建议贰防拐骗基本知识叁防拐骗情景模拟肆防拐骗互动游戏伍防拐骗家长指南

防拐骗教育意义壹

提升安全意识通过角色扮演和故事讲解，教育孩子识别陌生人可能带来的危险，增强自我保护意识。01认识陌生人危险教授孩子在遇到危险时如何正确求助，包括记住父母电话、找警察或可信成人帮忙。02学习安全求助方式通过模拟情景和游戏，引导孩子养成不单独行动、不接受陌生人礼物等安全行为习惯。03培养安全行为习惯

预防儿童失踪强化家长监护责任提高儿童自我保护意识通过教育，让儿童学会拒绝陌生人的礼物和邀请，不轻易跟陌生人走。家长应加强监护，了解孩子的朋友圈，教育孩子在遇到危险时如何求助。建立社区防护网络社区应建立儿童失踪预警机制，加强邻里间的相互照应，共同守护儿童安全。

家校共育重要性通过家校合作，共同教育孩子识别陌生人，提高他们的自我保护意识和能力。增强儿童自我保护意识01家庭与学校形成联动，共同构建起针对儿童安全的教育网络，有效预防拐骗事件。构建安全教育网络02家长和教师使用一致的教育方法和信息，确保孩子在不同环境中接收到相同的安全教育。统一教育方法和信息03学校提供专业指导和资源，帮助家长提升对儿童防拐骗教育的认识和实施能力。提升家长教育水平04

防拐骗基本知识贰

拐骗常见手段拐骗者可能会假装是孩子的亲戚或朋友，以此来骗取孩子的信任并将其带走。伪装成熟人01通过提供玩具、零食或宠物等吸引物，利用孩子的好奇心诱骗他们跟随。利用孩子的好奇心02拐骗者可能会制造紧急情况，如假装受伤或需要帮助，以此来分散周围人的注意力并趁机拐走孩子。制造紧急情况03拐骗者可能会以帮助孩子找家长或带孩子去某个地方为由，诱使孩子离开安全区域。提供帮助的借口04

儿童自我保护要点教导孩子识别交通信号灯、安全出口等基本安全标志，增强其安全意识。认识安全标志教育孩子不要接受陌生人的礼物或邀请，学会说“不”，并迅速离开。拒绝陌生人的礼物让孩子记住家庭住址、父母姓名和电话号码，以便在迷路或紧急情况下求助。记住重要信息

安全防范小贴士告诉孩子，如果遇到不认识的人试图带走他们，要坚决拒绝并大声呼救。不跟陌生人育孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在迷路或遇到危险时求助。记住重要信息指导孩子不要向陌生人透露自己的个人信息，包括姓名、学校和家庭情况。不透露个人信息教育孩子在遇到危险时，应向警察、老师或其他可信赖的成年人求助。安全的求助方式

防拐骗情景模拟叁

家庭安全场景模拟家长临时离开的场景，教育孩子不要跟陌生人走，学会在家中安全等待家长回来。家长临时离开应对通过角色扮演，教导孩子如何识别和应对电话诈骗，强调不透露个人信息给陌生人。电话诈骗防范模拟陌生人敲门情景，教育孩子不要轻易开门，学会询问家长或使用猫眼确认身份。陌生人敲门应对

学校安全场景模拟放学时家长与孩子对接的场景，教育孩子只跟认识的家长走，不跟陌生人离开。放学时的家长接送01通过角色扮演，教导孩子如何应对课间休息时陌生人的搭讪或礼物诱惑。课间休息时的陌生人接近02利用图片或实地考察，让孩子学会识别校园周边的安全隐患，如不明车辆和可疑人员。校园周边环境的识别03

公共场所安全场景在商场或公园等公共场所，教育孩子识别那些行为异常或试图接近的陌生人。识别可疑人员告诉孩子在公共场所不要单独离开家长视线，应始终与家长或监护人保持在一起。避免独自行动教导孩子在遇到危险或迷路时，应寻找穿着制服的安全人员或工作人员求助。求助安全人员

防拐骗互动游戏肆

安全知识问答认识不安全的人通过问答游戏，教育孩子们识别陌生人和潜在的不安全行为，如不跟陌生人走。安全密码设定教导孩子们设定一个家庭安全密码，只有知道密码的人才能接他们离开学校或活动场所。模拟求助情景模拟遇到危险时如何求助，包括记住父母的联系方式和向可信赖的成年人求助。不透露个人信息通过问答形式，让孩子们了解不应该向陌生人透露自己的姓名、住址和学校等个人信息。

角色扮演练习01孩子们扮演“陌生人”，学习如何拒绝不熟悉人的搭讪和礼物，增强自我保护意识。02通过角色扮演，让孩子们体验家长焦急寻找走失儿童的心情，理解安全的重要性。03孩子们分别扮演警察和拐骗者，通过对话练习，学习如何在危险情况下寻求帮助。模拟“陌生人”情景“家长”寻找“走失儿童”“警察”与“拐骗者”对话

安全情景模拟游戏通过角色扮演，教育孩子如何应对陌生人的搭讪，强调不跟陌生人走的重要性。模拟陌生人搭讪01设置情景让孩子在模拟环境中“丢失”，学习如何向可信赖的成人求助，如警察或店员。模拟丢失后求助02通过模拟电话游戏，教会孩子在遇到危险时如何正确拨打紧急电话，并提供有效信息。模拟电话求助03

防拐骗家长指南伍

家庭安全教育方法家长