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初中语文含短语的句子 篇一：初中语文——短语 短 语 的 结 构 类 型 [注]1、构成短语的词叫做短语的组成部分。 2、短语的成分（符号）有主语谓语 宾语定语（ ）状语[]补语〈〉 3、短语按照结构分为七大类：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、 主谓短语、介宾短语、的字短语。 一、并列短语 [定义]由两个或几个部分组成，各部分并列在一起，处于平等的关系。 [注]中心语地位相等，词性相等。 1、并列关系 科学技术（名） 报纸杂志（名） 老师和同学（名） 修辞与逻辑（名） 改革开放（动） 听说读写（动） 雄伟壮丽（形）酸甜苦辣（形） 我你他（代）心旷神怡 草长莺飞 2、递进关系 细致而周到（形） 光荣而艰巨（形） 美丽又善良（形） 讨论并通过（动） 学习并研究（动） 3、选择关系 上游或下游（名） 升学或者就业（动） 二、偏正短语 [定义]由修饰语和中心语两部分组成，并且前一部分修饰或限制后一部分。 [公式]A??样的B 怎么B 1、定中关系（名词性短语——中心语是名词） （我）的故乡（前进）的步伐（遥远）的朋友（一个）顾客 （几朵）茶花（千斤）重担 （祖国）大地 （散文）流派 （流动）状态（美丽）乡愁 （优秀）作文 2、状中关系（动词性或形容词短语——中心语是动词或形容词） A、中心语为动词 [小心]地计算[已经]完成[完全]相信 [独立]思考 [大力]支持 [认真]学习[可以]参加 [精心]培养 [积极]投身 [热情]备战[努力]工作 B、中心语为形容词 [很]好看[更加]坚强[十分]艰巨[多么]嘹亮[不]细致 [注]中心语为动词时，它的状语可以是副词，也可以是动词。 中心语为形容词时，它的状语多为副词，即程度副词或否定副词。 三、动宾短语 [定义]由动词和宾语两部分组成，前一部分是动作行为，后一部分是动作行为支配的对象，即宾语。 [公式]A什么 写文章夸奖我像珍珠停了风是红花 四、后补短语 [定义]由中心语和补语两部分组成，中心语由动词或形容词构成，后一部分补充说明前一部分。 1、动补关系（动词+补语） 坐〈好〉吓〈跑〉盛〈满〉躲〈开〉 看〈一次〉 做〈不完〉 拿〈出来〉 拿〈不出来〉 抱〈起来〉 站〈过来〉 牵〈回去〉 考虑〈周到〉 大量〈一番〉 想得〈不错〉 做得〈完〉 跑得〈快〉 翻了〈一阵〉 2、形补关系（形容词+补语） 好〈极了〉热〈死了〉大得〈很〉饿得〈慌〉 凄惨得〈渗人〉 瘦得〈厉害〉 鲜艳得〈多〉 黑得〈吓人〉 五、主谓短语 [定义]由主语和谓语两部分组成，两部分之间是陈述和被陈述的关系。 [公式]A??怎么样A??是什么 A有??性质粮食丰收 局势稳定 心情舒畅 她聪明她很聪明 六、介宾短语 [定义]由介词和后面的宾语一起构成的短语，用来表示时间、处所、方位、对象、原因、目的、方 式、条件等。 向沙漠在屋里对大家（说） 关于课堂纪律当黎明到来的时候 由于种种原因从北京往哈尔滨比我们家（大） 按计划跟我（急什么）从现在起 七、的字短语 [定义]由名词、代词、动词或形容词等加“的”字组成的短语，这种短语具有名词的功能，可以用 来代替名词。 学校的自己的额外的冰冻的新鲜的吃的 用的 玩的 大的 红的 穿绿裤子的 扎花头绳的那个衣衫褴褛的 篇二：初中语文句子划分 划分句子成分讲解 一、检查复习 1、词可分实词和虚词两类，实词包括 、 、 、 、 、 。 虚词包括 、 、 、 、、。 2、判断下列词的词性 友谊（） 走（ ） 着( ) 能够（） 或者（）起来（）迅速（） 一百（）第一（） 的（）前面（）这（ ）立刻（）趟（ ）学生（）很（）忽然（）不（） 爱（） 向（）在（）为了（）和（）而且（）虽然（）但是（）因为（）所以（）美丽（）我（） 都 （）得 ( ) 了( ) 吗 （） 啊（）按照（）哎呀（）砰轰隆（）哗啦啦（）从（） 3、短语包括 、 、 、 、 。 4、判断下列短语的类型 风俗习惯（）变化规律（ ）历史悠久（） 开创未来（ ）交头接耳（）思维敏捷（ ）废寝忘食（ ）前程远大（ ）认真学习（）打扫干净（）听得认真（ ）竞选州长（） 制订计划（ ）色彩缤纷（） 交通规则（）风和日丽（ ） 二、句子成分 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种 主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。 特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或 “什么”。 谓语：对句子的主语做陈述成分说明主语“怎么样”或“是什么”。 特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是