VB数据类型及其运算.doc

（供不用记录实验数据、以作品的形式体现、注重操作练习过程的实验或上机课程参考） 课程 名称 VB程序设计 实验 名称 VB数据类型及其运算 成绩 姓名 学号 班级 生物科学14级1班 实验 日期 2015.4.9 1．实验目的： （1）掌握VB数据类型。 （2）掌握常量、变量的定义规则。 （3）掌握各种运算符的规则和表达式的组成及求值。 （4）掌握VB部分常用标准函数。 2．实验内容： （1）编写一程序，在屏幕上显示“欢迎使用Visual Basic”，并输入自己的名字。 步骤：（参照实验教材：实验2） 1） 2） 3） 4） （2）编一个华氏温度与摄氏温度之间转换的程序，自己设计界面。要求采用实验教材中的第一种方法进行实现。 步骤：（参照实验教材：实验3） 1） 2） 3） 4） （3）选择题 1、\,/,Mod,*四个算术符中.优先级最低的是（ ）. (A)\ (B) / (C) Mod (D) * 2.下列字符串常量中,最大的是（ ）. (A) 北京 (B) 上海 (C) 天津 (D) 广州 3.表达式Int(8*sqr(36)*10^(-2)*10+0.5)/10的值是（ ）. (A) .48 (B) .048 (C) .5 (D) .05 4.表达式Val(.123E2CD)的值是（ ）. (A).123 (B) 12.3 (C) 0 (D) .123E2CD 5.系统符号常量的定义可以通过（ ）获得. (A)对象浏览器 (B)代码窗口 (C)属性窗口 (D)工具箱 6.表达式(7\3+1)*(18\5-1)的值是（ ）. (A)8.67 (B)7.8 (C) 6 (D)6.67 7.表达式5^2Mod 25\2^2的值是（ ）. (A)1 (B)0 (C)6 (D)4 8.表达式25.28 Mod 6.99的值是（ ）. (A)1 (B)5 (C)4 (D)出错 9.下面表达式中,（ ）的运算结果与其他三个不同. (A) Exp(-3.5) (B) Int(-3.5)+0.5 (C) -Abs(-3.5) (D) Sgn(-3.5)-2.5 10.Int(100*Rnd(1))产生的随机整数的闭区间是（ ）. (A) [0,99] (B) [1,100] (C) [0,100] (D) [1,99] 11.产生[10,37]之间的随机整数的Visual Basic表达式是（ ）. (A) Int(Rne(1)*27)+10 (B) Int(Rnd(1)*28)+10 (C) Int(Rnd(1)*27)+11 (D) Int(Rnd(1)*28)+11 12.表达式Int(Rnd(0)+1)+Int(Rnd(1)-1)的值是（ ）. (A) 1 (B) 0 (C) 01 (D) 2 13.表达式Int( - 17.8) +Sgn(17.8)的值是（ ）. (A) 18 (B)-17 (C) -18 (D) -16 14.表达式Int( - 17.8) +Abs(17.8)的值是（ ）. (A) 0 (B) 0.8 (C) - 0.2 (D) 0 34.8 15.表达式Left(how are you,3)的值是（ ）. (A) how (B) are (C) you (D) how are you 16.表达式Right(Biejing,4)的值是（ ）. (A) Bei (B) jing (C) eiji (D) ijin 17.表达式Abs( - 5) +Len(ABCDE)的值是（ ）. (A) 5ABCDE (B) 0 5ABCDE (C) 10 (D) 0 18.表达式Mid(SHANGHAI,6,3)的值是（ ）. (A) SHANGH (B) SHA (C) ANGH (D) HAI 19.函数Len(Str(Val(123.4)))的值为（ ）. (A) 11 (B) 5 (C) 6 (D) 8 20.设A则表达式Val(Left(A,4) + Mid(A,4,2))的值为（ ）. (A) 123456 (B) 123445 (C) 8 (D) 6 21.设A=abcdefghijklm,下面（ ）的函数值为jklm.(多选) (A) Mid(A,10,14) (B) Right(A,4)