【2017年整理】门头沟二模试题及答案.pdf

2016年门头沟区初三二模考试 语 文 试 卷 2016．6 1.本试卷共 12页，共五道大题，21道小题，满分 120分。考试时间150分钟。 考 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 生 3.试题答案一律书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 须 4.在答题纸上，考生必须用黑色字迹签字笔作答。 知 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并收回。 一、基础 ·运用 （共24分） 1.阅读下列文段，完成第(1)-(6)题。 （共12分） ①京津冀协同发展是重大国家战略。京津冀三地 ， ， ， ． 各自优势明显，互补性强，合作开发潜力巨大。将这里建成新的首都经济圈，协同发展， 将带动北方辽阔腹地的蓬 （bó）发展。 ②京津冀三地都在华北平原北部，北 燕山山脉，南 华北平原，西 太行山， 东 （bó）海湾，地理联系密切，在地图上呈 “牛头”形状。北京与天津相邻，同时被 河北省环绕。 ③从辽代算起，北京作为帝都 （或陪都），已经有上千年的历史。明朝洪武元年， 朱元璋将大都更名为北平府，取 “北方安宁平定”之意，北平第一次成为北京的名称。 选择北京作为帝都，对汉族政权而言，是抵御北方少数民族南下的前沿阵地；对少数民 族政权而言，以这里为根据地，退能回到家乡，进则能南侵中原。因此，京津冀地区成 了农耕文化与游牧文化交界融合的地带。既有北方游牧民族的剽悍刚烈，也有中原文化 和农耕文化的温文尔雅。 ④京津冀深厚的历史渊源，从一些地名也可以看出来。例如，河北简称“冀”，“冀” 有希望的含义，寄托了人们对这一地区发展的美好希望。又如保定，虽然有近三百年时 间都是河北的政治、经济、文化中心，但保定却是 “永保元大都北京安定”之意。天津 的本意是通往 “天国之都”的津渡，因为北京成为政治中心后，天津就成了首都粮食供 应的储运枢纽和经济辅助城市，是北京的门户和天然 出海口。明永乐建都北京后，为护卫京都，开始在天 津筑城置戍，屯守军士，这就是 “天津”为什么也称 “天津卫”的原因。 ⑤纵观数千年历史，京津冀地区，又迎来了协调 发展的大好时机。 2016年初三二模 语文试卷 第 1页 （共 12页） (1) 对第①段中加点字注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是 （2分） A. 京津冀 （jīn ） “巨”字的第二笔是 “横折” ． B. 京津冀 （jīnɡ） “巨”字的第二笔是 “竖折” ． C. 京津冀 （jīnɡ） “巨”字的第二笔是 “横折” ． D. 京津冀 （jīn） “巨”字的第二笔是 “竖折” ． (2) 根据第①②段括号内的拼音填写汉字，全都正确的一项是 （2分） A.渤 渤 B.渤 勃 C.勃 勃 D.勃 渤 (3) 结合示意图，在第②段画线处，依次填入下列词语，最恰当的一项是 （2分） A. 靠 面 倚 临 B. 面 靠 临 倚 C. 靠 面 临 倚 D. 面 靠 倚 临 (4)根据文意，对第②段画线词 “牛头”，下列表述正确的一项是 （2分） A. “牛头”一词，运用拟人方法，写出了京津冀三地的形状具有灵性。 B. “牛头”一词，运用夸张方法，形象地缩小了京津冀三地的位置关系。 C. “牛头”一词加上双引号，意在表明 “牛头”是引用其他资料的说法。 D. “牛头”一词加上双引号，意在强调京津冀三地在空间上的形状特点。 (5)根据文意，在第①段横线处填入下面的语句，最恰当的一项是 （2分） A. 历史渊源深厚，地域一体，文化一脉 B. 历史渊源深厚，文化一脉，地域一体 C. 文化一脉，地域一体，历史渊源深厚 D. 地域一体，文化一脉，历史渊源深厚 (6)下列关于京津冀地区地名的解说，与原文表述不一致的一项是 （2分）