信息系统分析与设计课程简介.ppt

课程介绍 信息系统分析与设计 杨 艳 信息系统设计教研室 Email：yangyan@ahtcm.edu.cn 2010年9月10日 三个问题： 1.为什么要学习信息系统分析与设计？ helpful, fun 2.什么是信息系统，你们知道哪些？ 医院信息系统，管理信息系统，办公自动化系统，电子商务网站系统。。。 3.怎样学习信息系统分析与设计？ 理论30%+实践70% 课程概述 课程总学时72学时,1-16周。其中课堂讲授为48学时，实验教学为24学时,30人一组，1-8周。建议课外上机实习30学时。 课程学习 课程性质 《信息系统分析与设计》课程是信息管理与信息系统专业的必修专业主干课程之一,其先修课程为高级语言设计、数据库理论、UML面向对象方法设计等。 课程基本要求 1 、掌握信息系统的基本概念和发展趋势； 2 、掌握和运用生命周期法和原型法的概念与方法，具体运用有关的原则，按照科学的步骤，使用有关的工具，从而具备参加信息系统建设项目，并成为骨干成员的知识和能力； 3 、对于面向对象的方法和其他方法有所了解； 4 、能够掌握信息系统建设有关的基本思想； 课程考核方式及要求 1.考试课，满分100分。考核分平时成绩和考试。 2.平时成绩占总分30%，包括出勤情况和课堂提问，缺勤3次以上平时成绩计0分，缺勤超过24学时以上取消本课程考试资格，直接进入重修 。 3.考试在课程教学结束时完成，成绩由两部分组成：课程设计及理论考试。课程设计为开卷，学生分组（8、10人一组）选题，根据实验课程以及课程设计内容，按要求完成，占总分20%；结课理论考试，笔试，占总分50%。 课程设计 一.课程设计的思想、效果以及课程目标 1 、课程设计的思想 配合信息系统分析与设计课程教学，集中八周时间进行课程设计。通过分析和调查了解实际企业或已有信息系统应用的案例，使学生掌握系统分析与系统设计中的主要步骤，完整实现一个系统分析与设计工作，并了解应用信息系统开发的有关应用软件。 2 、课程设计目标 通过课程设计，希望达到如下目标： 1 ）掌握系统调查方法； 2 ）掌握系统分析方法； 3 ）学会系统设计； 4 ）训练程序设计能力； 5 ）学会编写系统分析说明书、系统设计说明书 3 、课程设计效果 经过几年的跟踪调查表明，通过本课程设计，可使学生在信息系统分析与设计课程理论教学的基础上，完整了解和掌握信息系统分析与设计体系、方法和技术，使得学生综合能力得到了训练和提高。 信息系统分析 信息系统设计 可行性分析 业务分析 需求分析 系统分析 软件设计 调试与测试 完成一个信息系统的简单过程概述 调研 业务流程图 数据结构图 功能设计 功能结构图 调试 信息系统素材： 1) 超市管理信息系统开发； 2) 安徽中医学院教材征订管理信息系统开发； 3) 宾馆客房管理信息系统开发； 4) 物业管理信息系统开发； 5) 安徽中医学院校医院药品管理信息系统开发； 6) 合肥长途汽车站营运班次和旅客咨询系统开发； 7) 汽车租赁管理信息系统开发； 8) 安徽中医学院职工管理信息系统开发； 9) 商品房销售信息系统开发； 10) 硕士研究生网上报名系统开发； 11) 民航售票管理信息系统开发； 12) 列车售票管理信息系统开发； 13) 汽车售票管理信息系统开发； 14) 安徽中医学院学生成绩管理系统开发； 15) 合肥市周谷堆农贸批发市场监控管理信息系统开发； 16) 安徽中医学院设备采购管理信息系统开发； 17) 旅行社业务管理信息系统开发； 18) 交通事故记录与统计信息系统开发； 19) 安徽中医学院实验材料管理信息系统开发； 20) 安徽中医学院薪酬管理信息系统开发； 21) 课程设计考勤管理信息系统开发； 22) 家乐福超市物流配送管理信息系统开发； 23) 安徽中医学院本科试卷分析管理信息系统开发； 24) 学生公寓来访人员登记管理信息系统开发； 25) 支持校园卡的食堂消费管理信息系统开发； 26) 银行存取款业务受理管理信息系统开发； 27) 企业客户管理信息系统开发； 28) 企业供应商管理信息系统开发； 三、课程设计时间安排 （ 1 ）实际调查：一周，写出系统调查报告。 （ 2 ）逻辑设计：一周，写出系统分析报告。 （ 3 ）物理设计：两周，写出系统设计报告。 （ 4 ）模拟系统实施：四周，进行系统原型实现。 四、课程设计组织形式 1 ）分组进行 按照自愿原则，每个组在 8～ 10 人，并指定组长和副组长。 2 ）按项目管理方法进行管理