学校优秀辅导员事迹材料.doc

学校优秀辅导员事迹材料 　　本人于1995年8月参加工作，中共党员，十四年来始终如一热爱教育事业，以自己的实际行动赢得学生、学校和社会的好评。 　　从教以来，到2008年上半年一直担任学校团委副书记，班主任及数学教学工作。其间，分管了几年学校少先队工作，并兼任过几年大队辅导员、中队辅导员。伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整十四个年头。十四年的探索和实践，我是一边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业 　　回顾十四年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。作为一个少先队辅导员，真正服务好少先队员，让每一个少先队员在自己的能力的基础上得到最好的成长是工作中的重中之重。我深为孩子的每一点成绩而高兴，在镇运动会上、演讲比赛场上、作文竞赛中，都有我校少先队员活跃的身影，都有那一张张记载着少先队员汗水的荣誉证书。十四年来，经过我的努力大队部在镇少先队工作检查中经常被评为优秀。我所辅导的队员参加各级各类的竞赛，都能拿到很好的奖项。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样相互关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航，为大家设计！ 　　一、为人师表，注重身教，做孩子们的表率 　　师者，传道授业解惑也。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，辅导员更应如此。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校，工作十四年来除了外出学习，没有少过学生一节课。缺席过少先队的一次活动。让学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就随手捡起，并带领少先队大队委员做好值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。 　　二、在工作中不断完善组织，培养锻炼小干部 　　队干部是少先队集体的主力军，是辅导员的得力助手。我重视队干部的选拔和培养，发挥他们的作用，带动全体队员共同进步。 　　首先，每年一度的大队委改选，充分体现了少先队的民主集中制原则。队员们通过民主选举，产生了自己信任的大队委领导班子。 　　其次，组织大队委成立了红领巾监督岗、红领巾广播站。红领巾监督岗的主要任务是检查四项常规。即各中队队员红领巾的佩带，保护情况、各中队队员的文明礼仪情况、各中队教室内外的卫生情况，各中队做广播操情况，并协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督。同时，红领巾广播站主要传播校内外的时事新闻，表彰好人好事，开办队知识讲座，宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容，深入队员心中，创立良好校风，让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行。 　　三、从小处着手，以小见大，让活动与深同步 　　少先队活动要从小入手，以小见大。我从日常生活中筛选常规来作为少先队活动的内容，反复锤练主题，使之切入现实。对队员们进行深入教育。如，抓好日常工作中的：红领巾值日岗队伍，配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。切实抓好周一升旗仪式下的国旗下讲话、每半月一期的黑板报工作、每周的红领巾广播、每月的校报---培元报、每学期的优秀少先队员评选等，充分发挥它们的育人工作。为了加强学生常规教育，特别是文明礼貌教育，我每年都要开展主题班会----文明礼仪伴我行的活动；还有以新的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为内容，开展文明班级百分赛活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。为了增强学生的环保意识，我校开展了天天环保，从小事做起的环保系列活动，其中有一个活动要求各中队设立中队绿角，以其培养学生环保意识、爱心意识。在关爱生命，感恩生活活动中，大队部向全体师生发出倡议，为家庭不幸的庞晓琴同学献出一份自己的爱心，老师和同学们得知这一情况后纷纷慷慨解囊、踊跃捐款，捐物。2008年四川大地震中，组织全校师生开展了我们和你在一起 的捐款活动，在第一时间将爱心送到地震灾区。让感恩教育深入人心。我还设计了一系列体验活动：三八节、母亲节、父亲节的慰问，设计了小手洗大脚等亲情体验活动；教师节的联欢会设计成师生互动活动；争当五自小公民活动，今天我当家活动，这些少先队的品牌活动在这里开展得红红火火；结合我校的实际和周边的环境，还成立了校环保小卫士特色中队，队员们多次为社区（敬老院、菜场、医院）服务，受到社会各界的好评。 　　另外，围绕少先队员学习、生活的实际，联合了社会各方面的力量，积极创建社会化的服务体