文言特殊句式-倒装句优秀.ppt

判断句省略句被动句倒装句倒装句类型主谓倒装宾语前置定语后置状语后置(一)主谓倒装为了强调谓语，把谓语放在主语之前。动词宾语+现代汉语：介词宾语+宾语前置句一般就发生在这两种条件下。翻译时要将前置的宾语恢复到原来的位置，也就是现代汉语的语序。1.疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。例：①大王来何操？②沛公安在？③君何以知之？①大王来何操？②沛公安在？③君何以知之？译：动+宾译：介+宾其他疑问代词：谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷……疑问代词+动词①其有何尤？②胡为乎来哉？③微斯人吾谁与归？④王见之曰：“牛何之？”⑤王曰：“缚者曷为者也？”⑥长安君何以自托于赵？⑦虽生，何面目以归汉？迁移训练迁移训练①其有何尤？②胡为乎来哉？③微斯人吾谁与归？④王见之曰：“牛何之？”⑤王曰：“缚者曷为者也？”⑥长安君何以自托于赵？⑦虽生，何面目以归汉？(二)宾语前置2.否定句中代词作宾语，宾语前置。例：①忌不自信。②以为莫己若。③古之人不余欺也。④然而不王者，未之有也。①忌不自信。②以为莫己若。③古之人不余欺也。④然而不王者，未之有也。第一，宾语必须是代词；第二，必须是否定句“不、未、毋（无）、莫……”。否定词+代词+动词迁移训练①三岁贯汝，莫我肯顾。②时人莫之许。③秦人不暇自哀。④我无尔诈，尔无我虞。⑤人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。logo迁移训练①三岁贯汝，莫我肯顾。②时人莫之许。③秦人不暇自哀。④我无尔诈，尔无我虞。⑤人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。(二)宾语前置①句读之不知，惑之不解。②惟兄嫂是依。③惟马首是瞻。3.用“之”或“是”把宾语提到动词前，以强调宾语。例：①句读之不知，惑之不解。②惟兄嫂是依。③惟马首是瞻。①唯陈言之务去。②父母唯其疾之忧。③君亡之不恤，而群臣是忧。迁移训练迁移训练①唯陈言之务去。②父母唯其疾之忧。③君亡之不恤，而群臣是忧。4.“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他(她)”，这时“相”作宾语放在动词谓语之前。例：①吾已失恩义，会不相从许。《孔雀东南飞》②勤心养公姥，好自相扶将。《孔雀东南飞》③儿童相见不相识，笑问客从何处来。《回乡偶书》①吾已失恩义，会不相从许。《孔雀东南飞》②勤心养公姥，好自相扶将。《孔雀东南飞》③儿童相见不相识，笑问客从何处来。《回乡偶书》(二)宾语前置①府吏见丁宁。（《孔雀东南飞》）②生孩六月，慈父见背。（《陈情表》）5.“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词谓语之前。例：①府吏见丁宁。（《孔雀东南飞》）②生孩六月，慈父见背。（《陈情表》）宾语前置1.疑问句，疑问代词作宾语2.否定句，代词作宾语3.用“之”或“是”把宾语提前4.“相”指“动作行为偏指一方”时，前置5.“见”指“动作行为偏指一方”时，前置迁移训练1.选出不属于宾语前置句的一项A、能谤讥于市朝B、安在公子能急人之困也C、闻道百，以为莫己若者D、何由知吾可也答案：A（A项为状语后置句）迁移训练2．下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一项是（）A．君何以知燕王B．夫子何哂由也C．夫晋，何厌之有D．何伤乎？（选A，考查介词宾语前置与动词宾语前置。）(三)定语后置中心语[定语]+现代汉语：翻译时，应把定语放到中心语之前(三)定语后置例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。《劝学》居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》例：马之千里者。石之铿然有声者。(三)定语后置1.中心语＋之＋定语例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。《劝学》居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》2.中心语＋之＋定语＋者例：马之千里者。石之铿然有声者。(三)定语后置例：求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》楚人有涉江者。《刻舟求剑》例：一食或尽粟一石。例：缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？(三)定语后置3.中心语＋定语＋者例：求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》楚人有涉江者。《刻舟求剑》4.中心语＋数量定