2021年新教科版五年级科学下册 3.7《分析一个实际的环境问题》课件.pptx

2021春新教科版五年级下册  自然水域中的大多数生物靠什么维持生命？ 想一想 生活在自然水域周边的人们如何对自然水域生态环境产生影响？ 读一读 对于城中湖，你有哪些新的认识呢？ 最美印象——西湖 武汉名片——东湖 亚洲之最——汤逊湖 城以湖兴，湖因城名 找一找 城中湖的周边环境结构复杂，有哪些人会影响城中湖的环境呢？ 写一写 请选择一个角色并分析其对环境造成的不良影响，完成记录单。 想一想 从你们小组扮演角色的角度，提出解决城中湖环境问题的方法。（至少三种） 辩一辩 不同的身份，有不同的立场，请你记录、选择三种对解决城中湖环境问题有利，但对你们组身份利益有影响的方法，组内商讨平衡协调的办法，记录下来。 停止填湖造地，虽然有利于城中湖的环境建设，但是我们作为开发商，没有地就不能开发楼盘，这该怎么平衡呢？ 说一说 有什么可以平衡的办法呢？ 研 讨 讨论：不同小组在破坏湖区环境方面和解决办法有哪些相似点和不同点？ 我们能做的 保护环境，从我做起！ 想一想，我们能为当地的环境保护做些什么？ 拓 展 请收集资料，了解我们所在地区的环境问题、治理举措以及取得的成果。 环境保护，期待你的加入！ 一起在行动