高中化学概念教学中认知冲突策略的应用研究教学研究课题报告.docx
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高中化学概念教学中认知冲突策略的应用研究教学研究课题报告
目录
一、高中化学概念教学中认知冲突策略的应用研究教学研究开题报告
二、高中化学概念教学中认知冲突策略的应用研究教学研究中期报告
三、高中化学概念教学中认知冲突策略的应用研究教学研究结题报告
四、高中化学概念教学中认知冲突策略的应用研究教学研究论文
高中化学概念教学中认知冲突策略的应用研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的深入推进，高中化学教学正逐步从传统的知识传授型向培养学生的创新能力和思维能力转变。认知冲突作为一种有效的教学策略，其在化学概念教学中的应用日益受到广泛关注。认知冲突是指在学生的已有知识体系与新的学习内
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