“2017年全职业院校技能大赛”高职组物联网技术应用赛项规程.doc

“2013年全国职业院校技能大赛”高职组 物联网技术应用赛项规程 一、赛项名称 物联网技术应用 二、竞赛目的 通过竞赛，考察参赛选手物联网技术应用水平和实践操作能力；引领相关专业的教育教学改革与专业建设，满足物联网技术应用领域快速增长的人才需求；引导高职院校及社会各界关注物联网产业，促进物联网技术（包括自动识别、网络传输、应用开发等）的普及。 三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。每支参赛队由3名选手（设场上队长1名）和不超过2名指导教师组成。 （二）竞赛内容 竞赛内容模拟学生“e动校园生活”的一天，集物联网时代的移动支付、智慧生活等主题应用。赛项以“通关赛形式”进行，参赛队完成一个关卡中规定的技术题目后，晋级下一关卡。关卡难度逐步升级，具有一定的连贯性。 具体考核知识点及内容包括： （1）竞赛平台硬件的安装部署 竞赛目的：考查选手对物联网应用系统的常规硬件设备（感知层设备、网络层设备）掌握的基本知识，考查选手对常规硬件设备的组装调试等方面的操作技能，考查选手使用物联网常规硬件设备技能。 竞赛方式：现场实物操作，在竞赛过程的若干个关卡中体现。 竞赛要点：提供竞赛平台硬件（感知层设备、网络层设备）、系统网络拓扑图、电路图、各硬件设备的技术文档资料，利用竞赛所提供的工具、软硬件测试工具进行安装调试。 （2）嵌入式设备调试 考核点：了解物联网嵌入式的基本架构和基本原理，能根据要求对嵌入式设备进行调试并提交调试结果。 竞赛方式：现场在线调试，在竞赛过程的若干个关卡中体现。 竞赛要点：参赛选手可以基于嵌入式硬件平台、WSN节点、RFID射频、传感器等电子设备，使用提供的仪器设备，实现各种电子信号（如通讯传输、无线电载波、驱动总线等）的采集、数据分析、调试及故障排除等。 （3）物联网应用程序开发 考核点：应用程序开发考核点如下表所示。 考核点 考核要点介绍 基于Android系统的应用程序开发 熟悉基于Android系统的应用程序开发基本知识，能根据竞赛要求，编程实现对环境参数读取、RFID标签读写、二维码生成打印、磁条卡刷卡、基于ModBus协议的数据采集等物联网技术；能编写Android系统与PC系统之间的通讯程序，以实现数据共享。 基于.Net平台的应用程序开发 熟悉基于.Net平台的应用程序开发基本知识，能根据竞赛要求，编程实现对RFID标签读写、智能电表数据读取、电动窗帘控制、摄像头视频捕捉等物联网终端设备的常用功能。能编写Web Service，实现PC客户端或Android终端的调用。 竞赛方式：现场编程调试，在竞赛过程的若干个关卡中体现。 竞赛要点：能利用竞赛平台上提供的技术资料，根据具体e动校园生活的具体业务场景编程实现要求的功能；每个业务功能可能涉及到物联网多个关键技术点，所开发完成的结果，能在竞赛平台上根据要求完成具体业务场景功能及动作，并提交结果。 （4）业务场景系统运行维护 考核点：了解物联网应用系统的系统故障，能查找并排除系统故障。 竞赛方式：现场实物操作，在竞赛过程的若干个关卡中体现。 竞赛要点：对物联网应用系统的日常运行进行维护；遵守相关操作规程，查找并排除故障等。 四、竞赛规则 （一）竞赛时长 竞赛时长：4个小时 （二）赛题 本赛项的赛题，由命题专家组研究确定竞赛用题的内容与难度，并于比赛前在大赛官方网站（）公布样题及竞赛知识点。竞赛现场考题通过竞赛系统自动获取。 （三）赛项需要配套的设备、软件和工具 竞赛所需的物联网实训平台由组委会统一提供，参赛队不得自带及使用除规定使用自带之外的其他硬件、软件和辅助工具，包括移动通信设备和移动存储设备，现场提供的物品各参赛队可以根据竞赛需要自行选择使用。 （四）竞赛流程 1．参赛选手入场和就位 （1）竞赛前，通过竞赛支撑平台由系统抽取参赛队伍的工位号（RFID标签），RFID标签在整个竞赛过程中充当对参赛队伍的标识作用,下载考题等。 （2）竞赛当天，选手入场时，用RFID标签刷卡，进行入场登记，竞赛支撑系统会将参赛队伍号、工位号保存至竞赛系统数据库中。 （3）参赛选手进入到对应的竞技工位，等待竞赛开始，此时每组工位处于锁定状态，等待刷卡激活。 （4）裁判长宣布竞赛开始，各组选手才可以进行刷卡激活。 2．通关过程 （1）参赛选手刷卡激活工位后，根据安装在PC端的竞赛支撑系统客户端说明提取每一关的题目，取出题目后选手按照题目要求进行作答。 （2）每支参赛队的关卡题目及数量相同，每个关卡设置4道题目，其中2道为必选题，2道为可选题（至少选择1道），每关完成3道题即可通过本关卡；关卡的每道赛题可以分别通过竞赛支撑系统客户端进行提交结果，只有3道题提交结果都正确，才会自动进入下一关卡。 （3）每支参赛队，同一道题在1分钟之