新目标英语八年级上册复习课件(一)Units-1—3[八年级上册](共39张PPT).ppt

注意： what 引导的感叹句可与how引导的感叹句相互转换。 What happy boys they are! ＝How happy the boys are! 这些男孩儿多开心啊！ 第6课时┃ Units 1—3 [八年级上册] 自学反馈 重点突破 [2014 · 广东] —Do you know Wang Feng? He can remember 100 groups of numbers in five minutes. —Yes. ________ man he is! A．What a smart　　B．How smart C．What a stupid D．How stupid 中考典例 A 解析　 本句的中心词man为可数名词，要用what引导的感叹句，排除B和D。再由“He can remember 100 groups of numbers in five minutes.”可知他很聪明，确定选A。 第6课时┃ Units 1—3 [八年级上册] 自学反馈 重点突破 ●5 Tara works as hard as Tina. 塔拉和蒂娜一样努力学习。 [句型] “as＋adj./adv.原级＋as”表示“……和……一样……”。其否定形式：not as/so＋adj./adv.原级＋as(＝less＋adj./adv.原级＋than…)表示“……不及……”。 Her hair is as long as mine. 她的头发和我的一样长。 第6课时┃ Units 1—3 [八年级上册] 自学反馈 重点突破 [2014 · 衡水模拟] —I think Chinese is as ________ as history. —I agree with you. A．more interesting　　　B．much interesting C．the most interesting D．interesting 经典例题 D 第6课时┃ Units 1—3 [八年级上册] 自学反馈 重点突破 * 第6课时 Units 1—3 [八年级上册] 自 学 反 馈 自 学 反 馈 重 点 突 破 重 点 突 破 类别 课标考点要求 词汇 拓展 1. wonder→(形容词) ____________ 2．decide→(名词) ________ 3．active→(名词) ________ 4．build→(名词) ________ 5．full→(反义词)饥饿的________→(反义词)空的 ________ 6．die→(现在分词) ________→(名词) ________ 7．win→(名词) ________ 第6课时┃ Units 1—3 [八年级上册] 自 学 反 馈 自学反馈 重点突破 wonderful decision activity building hungry empty dying death winner 类别 课标考点要求 词汇 拓展 8. quiet→(副词) ________→(反义词) ________ 9．compete→(名词)竞赛，比赛___________→(名词)竞争者，参赛者___________ 10．care→(形容词) ________→(副词) ________ →(形容词的反义词) ________ little→(比较级) ________→(比较级的反义词) ________→(最高级) ________→(最高级的反义 词) ________ 12．say→(名词) ________→(过去式) ________→ (第三人称单数) ________ 第6课时┃ Units 1—3 [八年级上册] quietly noisy competition competitor careful carefully careless less more least most saying said says 自学反馈 重点突破 类别 课标考点要求 短语归纳 1. 相当多，不少________________ 2．给……的感觉，感受到________________ 3．因为________________ 4．几乎从不________________ 5．至少，不少于，起码________________ 6．例如，像