《蒲公英的梦》2.ppt

当堂检测： 根据课文内容填空. 1、蒲公英睡不着觉的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、蒲公英开花后的不幸遭遇有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、蒲公英梦见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 布置作业： 1、实践活动：保护学校、班级环境卫生从我做起。 2、预习16课：读文三遍，自学生字词。 课文是按什么顺序写的，写了哪几部分内容？ 事情的发展顺序 担心→遭遇和希望→做梦 预习检测： 探究新知： 1、 蒲公英做了一个怎样的梦? 2、为什么会做这样的梦? 课文哪部分写的是蒲公英的梦？把课文中相关的内容找出来读一读。你体会出了什么？ 蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。 蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。 快乐地笑了 现实中的蒲公英快乐吗？ 他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英,关心地问:“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀?为什么叹气呢?” 读课文1—6自然段，找出表示现实生活中蒲公英不快乐的句子画出来。 开花前 时间:深夜 遭遇：汽车叫喊、废气、酸雨 感受：叹息、愁眉苦脸、难受、担心 蒲公英为什么不快乐？ （遇到什么样的遭遇？） 还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫声,从她身旁呼啸而过,差点儿震落她的花瓣。 开花后 时间：第二天白天 遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸。 感受：咳嗽、差点震落花瓣、痛昏、 哭