香菱学诗丁市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

《红楼梦·慕雅女雅集苦吟诗》;学习目标;1、被誉为我国“古代小说顶峰之作”一部小说是;看看红楼梦吧！它有那么多有血有肉人物！它不能不说是一部伟大作品！

它不但是中国，

而且也是世界

一部伟大

作品！

——老舍

;《红楼梦》;

;曹雪芹（1715-1763）

名霑，字梦阮，号雪芹,又号芹圃、芹溪。;这一转折，使曹雪芹深感世态炎凉，更清醒地认识了社会制度实质。从此他生活一贫如洗，但他能诗会画，擅长写作，以坚韧不拔毅力专心致志地从事小说《红楼梦》写作和修订，披阅十载，增删五次，写出了这部把中国古典小说创作推向巅峰文学巨著。;金陵十二钗正册

林黛玉薛宝钗贾元春

探春史湘云妙玉

贾迎春贾惜春王熙凤

巧姐李纨秦可卿

金陵十二钗副册

甄英莲平儿薛宝琴

尤三姐尤二姐尤氏

邢岫烟李纹李绮

喜鸾四姐儿傅秋芳;《红楼梦》好了歌;需积累词语;掌握以下字词读音：

仄声（zè）应玚(yáng)阮（ruǎn）

鲍（bào）蘅芜苑（héngwúyuàn）

三昧（mèi）暧暧（ài）请柬（ji?n）

胡诌（zhōu）颦（pín）嘟哝（nóng）

姊（z?）妹怔怔（zhèng）暖香坞（wù）

鳏鳏（guān）庾（yú）;香

菱;香菱身世;香菱从“娇生惯养”“乡宦之家”，先沦为奴隶，又做了薛蟠侍妾，在大观园里地位低于小姐而高于丫鬟，她渴望精神生活充实和高雅。作者对她是充满同情。

环境改变激发了

她学写诗愿望，

宝钗笑她“得陇望蜀”

劝她“且缓一缓”可她

急迫得很，于是去

找黛玉。;

一、读一读;香菱一共写了几首诗，结合课文简单评价一下。;结合课文内容，请用一句话评论文中香菱、黛玉。;二、品一品

在塑造香菱这个人物形象时利用了哪些描写手法？这些描写对刻画人物有什么作用？;;侧面描写：宝钗、宝玉谈论。;读过《红楼梦》人都说，林黛玉是体弱多病、多愁善感、孤傲尖???，书中也说她是“孤高自许、目下无尘”，可课文中并没有见到这么黛玉，你以为文中黛玉是怎样一个人呢？;香菱学诗成功原因是什么？;1、香菱学诗经历，对你学语文有何启发？

2、依据本文内容完成对联。

上联：废寝忘食香菱苦学诗，

下联：

;四、疑一疑;香菱学诗就像一支清越小夜曲，是她丰富醇美心灵一次曝光，是她精神自我一次净化和升华，是她生命价值一次难能可贵“实现”。在学诗中，香菱表示了她脱俗入雅高尚追求，浸透了她对人生美好理想，迸发了她身上美和生命诗意！;伴随薛蟠归来，香菱终究离开了大观园。

等候她，是薛蟠正妻夏金桂敌视与折磨……;花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？;香

菱;谈谈自己收获：角度不限;花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？;满纸荒谬言

一把辛酸泪

都云作者痴

谁解其中味

;这首诗是一首五言绝句，出现在小说开篇第一回，作者曹雪芹开篇明义，也为整部小说概述大意。;