我们的社会主义祖国教学设计表格式.doc

我们的社会主义祖国　教学设计 教学课题: 我们的社会主义祖国 教学目标 情感、态度和价值观目标 通过国情教育，使学生认识自己所处的时代和国情，明确青少年肩负的重任，形成初步社会责任感、使命感，确立献身中国特色社会主义的信念。 知识目标 1．我国在国际舞台上的地位； 2．我国的基本国情，社会主义初级阶段的含义； 3．现阶段我们国社会的主要矛盾和国家的根本任务； 能力目标 1．培养学生的开放意识和世界眼光，提高全面分析和认识事物的能力； 2．培养学生的比较能力，运用历史的、辩证的观点综合分析问题的能力，使学生能够较客观全面地认识我国的基本国情及相关现象。 教学重点、难点 1．我国正处在社会主义初级阶段的基本国情； 2．社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。 学情分析：学生对我国在国际舞台上发挥的作用和我国经济建设所取得的成就了解甚少，存在模糊认识，盲目的认为外国就是比中国好，中国实在是太落后了。也有的同学认为我们国家现在经济实力大大提高，已经成为世界上发达的国家。 课时安排:一课时 教学准备:多媒体 教学方法:问答、讲授法、讨论法、情感激励法 教学过程 教学程序 教学内容 教学方法手段 教学功能 教师活动 学生活动 情景导入 师：正如刚才同学们在歌曲中所唱的：“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走向新时代，高举旗帜开创未来。”我们的祖国日趋强盛，我们青少年作为祖国未来的建设者更应该了解我们的祖国，认识我们的祖国，课前很多同学通过各种途径收集了近些时期祖国的一些新闻事迹，看看同学们收集整理的一些新闻材料。 同学们齐唱《走进新时代》 同学们展示收集整理的新闻事件： 政治、经济、文化 等方方面面。 收集整理实践活动 创设情景，引入课题。 讲授新课： 师：同学们讨论，谈谈这些材料说明了什么？ 师：听到上述新闻同学们能说说你们的心情吗？ 师：为什么而骄傲呢？ 师：是的，我们的国家富强了，在国际舞台上发挥着重要的作用，同学们能否概括我们国家在国际上的作用？ 一、世界舞台上的中国（板书） 师：一个面向现代化，面向世界，面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。祖国走向富强，我们人民的生活是否也悄然发生了变化，请同学们谈一谈你身边的变化。 政治、经济、文化学生展示资料： 1、2010年中国国内生产总值(GDP)为39.80万亿元。这意味着中国年度经济总量首次超过日本，成为世界第二大经济体。 2、2014包括中国、印度、新加坡等在内21个首批意向创始成员国代表24日上午在北京人民大会堂签约，共同决定成立亚洲基础设施投资银行，标志着这一中国倡议设立的亚洲区域新多边开发机构的筹建工作将进入新阶段。 3、2010年，成功举办上海世博会。展会规模、参观人数为历届世博之最。 学生：骄傲、自豪 学生：祖国的国际形象提高了，国家富强了。 学生： 1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一 2、中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用 生： 住房方面： 食品方面： 交通方面： 衣着方面： 学习用品： …… 生：我想来聊一下中国这些年的婚车变化。我听爸爸说，那个年代最时兴用“永久”牌自行车接新娘，寓意天长地久。后来，三轮车、手扶拖拉机、面包车也相继登上了婚车的历史舞台。 我参加表姐婚礼时，结婚的婚车有十几辆之多，其中还有不少奔驰、奥迪之类的豪车。早已不复当初三轮车、手扶车的狼狈了。 同学交流讨论，感悟我国国际地位和经济地位 引导学生结合教材列举的材料特别是自己动手收集的相关资料，帮助学生了解我国经济社会的巨大变化及我们国家在世界舞台上所起的越练越重要的作用，体会社会主义的优越性和党的领导的正确性。坚定学生中国特色社会主义的理想信念 从大到小，从远及近相结合的角度引导学生感受社会的变化体会优越性。 思考：这位同学说的真好，那我们同学们来分析一下两代人的“婚车变奏曲”说明了什么？ 生：中国人民富起来了！ 思考：改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 生： 开辟了中国特色社会主义道路， 形成了中国特色社会主义理论体系， 确立了中国特色社会社会主义制度。 。 师：我们在为自己的祖国取得的成绩欢欣鼓舞，小明也发表了自己的观点： 政治课上，小明看到老师和同学们搜集展示的许多材料，看到了祖国在国际舞台和国内建设上的巨大成就，自豪感油然而生，不禁想到：“太棒了！祖国这么强大，我们已经是发达国家了，站在了世界舞台的中央了！” 想一想：有没有同学和小明的想法一样？小明的这种想法对吗？ 生：…… 生：当然不对 阅读课本P33材料，思考：从以上材料中，我们可以得出什么结论？ 师小结：1、当今世界，国际局势正在发生深刻复杂