五《动画角色变换》课件河北大学版（第3版）信息技术初中第二册.pptx

三《动画角色的运动》课件河北大学版（第3版）信息技术初中第二册.pptx 《动画角色的运动》河北大学版初中版第二册教学目标1.信息意识：建立将学习其他软件的方法应用到学习Animate软件中的意识；2.计算思维：培养使用计算机程序解决生活中的实际问题的思维方式；3.数字化学习与创新：增强使用Animate软件制作动画及其相关知识技能；4.信息社会责任：规范使用计算机程序解决问题，不做危害他人的网络行为。新知导入上节课我们学习了如何使用软件绘制角色，那接下来我们就要让这些角色“动起来”，怎么样才能做到呢？一起来学习一下吧！新知讲解运动是动画中最常见的一种表现形式，如何通过动画方式生动地把角色呈现在舞台上是动画制作要解决的基本问题。动画角色运动的方式有很多，如移动

2025-01-16 约3.63千字 40页立即下载

四《动画角色变身》课件河北大学版（第3版）信息技术初中第二册.pptx 《动画角色变身》河北大学版初中版第二册教学目标1.信息意识：建立将学习其他软件的方法应用到学习制作“倒计时水晶球”中的意识；2.计算思维：培养使用动画程序制作更多创新作品的思维方式；3.数字化学习与创新：有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。4.信息社会责任：应以一种有利于信息社会的方式使用信息技术，开展生产、生活、学习等信息活动。新知导入制作动画的时候我们总说矢量图，那同学们知道什么是矢量图吗？新知讲解计算机合成图像也称为矢量图形。矢量图，也称为面向对象的图像或绘图图像,在数学上定义为一系列由点连接的线。矢量件中的图形元素称为对象。每个对

2025-01-13 约4.23千字 44页立即下载

三《编辑网页内容》课件河北大学版（第3版）信息技术初中第二册.pptx 《编辑网页内容》河北大学版初中版第二册内容总览学习目标01学习任务02任务分析03操作指南04任务小结05知识链接06目录0708课堂练习课堂总结0910板书设计课后作业教学目标1.信息意识：具有崇尚科学精神、原创精神、具有将创新理念融入自身学习、生活的意识；2.计算思维：能够对网页内容学习问题进行分解、用计算的方法提出解决方案；3.数字化学习与创新：具有创新创造活力，能积极主动运用信息科技高效地解决问题，并进行创新活动。4.信息社会责任：规范使用网络技术解决问题，形成良好道德准则。新知导入同学们一起观察一下两个页面的设计，都运用了生动的图片和鲜明的色彩，并且文字部分也是言简意赅，网页设

2025-01-15 约3.71千字 34页立即下载

四《建立网页的超链接》课件河北大学版（第3版）信息技术初中第二册.pptx 《建立网页的超链接》河北大学版初中版第二册内容总览学习目标01学习任务02任务分析03操作指南04任务小结05知识链接06目录0708课堂练习课堂总结0910板书设计课后作业教学目标1.信息意识：具有崇尚科学精神、原创精神、具有将创新理念融入网页超链接的学习中的意识；2.计算思维：能够对问题进行分解、用计算的方法提出解决方案；3.数字化学习与创新：具有创新、创造能力，将这种能力运用到超链接的学习里；4.信息社会责任：规范使用网络技术解决问题，形成良好道德准则。新知导入学会编辑网页的内容之后，但是要浏览这些单独的网页，就得像翻书一样，一页一页地看，太不方便了，也不系统，今天我们就来学习一种

2025-01-17 约3.48千字 36页立即下载

2025-01-15 约小于1千字 36页立即下载

2.3.2 动画角色的运动（教学课件）-信息科技第二册（河北大学版）.pptx 动画角色的运动LOREMIPSUMDOLORSITAMETCONSECTETUER 新课导入沿轨迹运动的花朵动画演示（GIF版）学习角色的移动123学习角色的旋转让角色按照制指定的轨迹运动CONTENTS学习目标为“人物表情.fla”中的“花朵”角色设计场景动作：从屏幕上端顺时针旋转地进入画面，沿S形轨迹向画面左下方运动，且大小放大。要求:动画时长3秒。学习任务2 执行“文件”—“打开”命令，打开“任务表情.fla”文件1.打开“人物表情.fla”文件 2.另存文件文件—另存为—旋花飞入（1）确定”花朵“动作的总帧数（2）设置补间动画3.设置“花朵”从上到下移动 （3）调整其实关键帧的对

2025-02-28 约小于1千字 20页立即下载

2.3.1 动画角色的运动（教学课件）-信息科技第二册（河北大学版）.pptx 动画角色的运动LOREMIPSUMDOLORSITAMETCONSECTETUER 新课导入旋花移入动画演示（GIF版）学习角色的移动123学习角色的旋转让角色按照制指定的轨迹运动CONTENTS学习目标为“人物表情.fla”中的“花朵”角色设计场景动作：从屏幕左侧顺时针旋转着进入画面，当运动到舞台中间的位置时停止。要求:动画时长3秒。学习任务1 1.打开“人物表情.fla”文件3.设置“花朵”从左到右移动操作指南2.另存文件4.设置“花朵”顺时针旋转5.测试影片，保存动画，导出影片执行“文件”—“打开”命令，打开“任务表情.fla”文件1.打开“人物表情.fla”文件文件—另存为—旋

2025-03-04 约1.23千字 22页立即下载

2.4.2 动画角色变身（教学课件）-信息科技第二册（河北大学版）.pptx 2.4.2动画角色变身学习目标0102区分位图和矢量图的概念03熟练地制作补间动画学习标记关键点知识链接新课讲授学习任务看图识字动画演示（MP4版）任务分析星形变文字的过程 1.修改舞台颜色将舞台的颜色改为蓝色操作指南 2.插入星形①选择多边形工具操作指南操作指南2.插入星形②选项—工具设置—星形操作指南2.插入星形③设置星形的颜色 3.制作动画①在第25帧处插入帧操作指南 3.制作动画②在第50帧处插入空白关键帧操作指南 4.插入文字“星”①在第25帧处使用文本工具插入文字“星”操作指南 4.插入文字“星”②设置文字格式调整文字的格式为居中调整间距和边距操作指南 5.分离点击文

2025-02-28 约小于1千字 20页立即下载

初中信息技术（信息科技）第二册河北大学版（第3版）合集.docx 初中信息技术（信息科技）第二册河北大学版（第3版） 目录一、第1章美丽家乡——网站设计与制作 1.1第1节网站的创建 1.2第2节设计制作网页 1.3第3节编辑网页内容 1.4第4节建立网页间的超链接 1.5第5节设置网页的动态效果 1.6第6节制作HTML5网页 1.7本单元综合与测试二、第2章角色总动员——制作二维动画 2.1第1节走进动画世界 2.2第2节动画角色设计 2.3第3节动画角色的运动 2.4第4节动画角色变身 2.5第5节动画角色变换 2.6第6节动画角色总动员 2.7本单元综合与测试

2024-09-23 约10.53万字 114页立即下载

2.4.1 动画角色变身（教学设计）-信息科技第二册（河北大学版）.docx 《动画角色变身》教学设计课例名称 《动画角色变身》年级八年级章节第二章第4节教材版本河大初中《信息技术第3版》 教学目标知识与技能目标：掌握软件AnimateCC的相关知识。过程与方法目标：通过小组合作探究，培养学生的观察、分析和归纳能力。情情感态度与价值观目标：培养学生的信息素养，提高信息鉴别和使用信息的能力。教学重难点教学重点：使用AnimateCC制作简单的运动补间动画教学难点：完成图形的变化过程学情分析学生已具备基本的计算机操作能力，能够绘制图形，但不会制作动画，学生缺乏详细系统的学习。教学准备多媒体课件、计算机教室教学过程一、新课导入【教师活动

2025-03-02 约1.45千字 5页立即下载

2.3.2 动画角色的运动（教学设计）-信息科技第二册（河北大学版）.docx 《动画角色的运动》教学设计课例名称 《动画角色的运动》年级八年级章节第二章第3节教材版本河大初中《信息技术第3版》 教学目标知识与技能目标：掌握软件AnimateCC的相关知识。过程与方法目标：通过小组合作探究，培养学生的观察、分析和归纳能力。情情感态度与价值观目标：培养学生的信息素养，提高信息鉴别和使用信息的能力。教学重难点教学重点：使用AnimateCC制作简单的动画教学难点：让元件按照指定的轨迹运动学情分析学生已具备基本的计算机操作能力，能够绘制图形，但不会制作动画，学生缺乏详细系统的学习。教学准备多媒体课件、计算机教室教学过程一、新课导入【教师活

2025-03-01 约1.45千字 4页立即下载

2.2 动画角色设计（教学设计）-信息科技第二册（河北大学版）.docx 《动画角色设计》教学设计课例名称 《动画角色设计》年级八年级章节第二章第2节教材版本河大初中《信息技术第3版》 教学目标知识与技能目标：掌握软件AnimateCC的相关知识。过程与方法目标：通过小组合作探究，培养学生的观察、分析和归纳能力。情情感态度与价值观目标：培养学生的信息素养，提高信息鉴别和使用信息的能力。教学重难点教学重点：使用AnimateCC制作元件教学难点：使用元件制作简单的动画学情分析学生已具备基本的计算机操作能力，能够绘制图形，但不会制作动画，学生缺乏详细系统的学习。教学准备多媒体课件、计算机教室教学过程新课导入【教师活动】教师给学生展

2025-03-04 约1.14千字 4页立即下载

四《循迹小车——马达与传感器应用》课件河北大学版（第3版）信息技术初中第二册.pptx 《循迹小车——马达与传感器应用》河北大学版初中版第二册内容总览教学目标01学习任务02任务分析03操作指南04任务小结05知识链接06目录0807课堂练习课堂总结09板书设计10课后作业教学目标1.信息意识：建立将使用马达制作“循迹小车”的方法应用到学习中的意识；2.计算思维：培养使用数学方法解决小车沿着轨迹左右运动的思维方式；3.数字化学习与创新：认识数字化学习环境的优势和局限，创新学习方法和思路；4.信息社会责任：在信息社会学习中，不做损害他人道德的事情。新知导入同学们玩过“循迹小车”吗？说说小车是怎么移动的，它的驱动力来自于什么？新知讲解学习任务设计制作一个简易的循迹小车，可以由

2025-01-17 约3.64千字 37页立即下载

2024-2025学年初中信息技术（信息科技）第二册河北大学版（第3版）教学设计合集.docx 2024-2025学年初中信息技术（信息科技）第二册河北大学版（第3版）教学设计合集目录一、第1章美丽家乡——网站设计与制作 1.1第1节网站的创建 1.2第2节设计制作网页 1.3第3节编辑网页内容 1.4第4节建立网页间的超链接 1.5第5节设置网页的动态效果 1.6第6节制作HTML5网页 1.7本单元综合与测试二、第2章角色总动员——制作二维动画 2.1第1节走进动画世界 2.2第2节动画角色设计 2.3第3节动画角色的运动 2.4第4节动画角色变身 2.5第5节动画角色变换 2.6第6节动画角色总

2025-03-15 约10.44万字 127页立即下载

2024-2025学年初中信息技术（信息科技）第二册河北大学版（第3版）教学设计合集.docx 2024-2025学年初中信息技术（信息科技）第二册河北大学版（第3版）教学设计合集目录一、第1章美丽家乡——网站设计与制作 1.1第1节网站的创建 1.2第2节设计制作网页 1.3第3节编辑网页内容 1.4第4节建立网页间的超链接 1.5第5节设置网页的动态效果 1.6第6节制作HTML5网页 1.7本单元综合与测试二、第2章角色总动员——制作二维动画 2.1第1节走进动画世界 2.2第2节动画角色设计 2.3第3节动画角色的运动 2.4第4节动画角色变身 2.5第5节动画角色变换 2.6第6节动画角色总

2025-03-29 约10.27万字 109页立即下载

五《动画角色变换》课件 河北大学版（第3版）信息技术初中第二册.pptx

五《动画角色变换》课件河北大学版（第3版）信息技术初中第二册.pptx