生物信息与数据处理1.pptx
生物信息与数据处理;教学内容;为什么要提“信息素质”?;Slide4;信息素质的定义;大学生信息素质要求;信息素质的构成;信息意识;信息知识;信息能力;信息道德;高校信息素质教育的必要性;美国大学生信息素质标准;高校信息素质教育的主要形式;高等教育信息素质评价标准;美国大学生信息素质的评判标准;1.信息素养Informat;2.独立学习Independ;3.社会责任SocialR;中国科技信息研究所制定;Big6信息问题解决模式;Big6---BIGSIX;Big6信息问题解决模式;Slide24;Slide25;什么是“信息”?;信息的特征;信息、知识、情报与文献;什么是“信息源”?;信息源的类型;文献信息源;手写型文献;Slide33;印刷型文献;Slide35;缩微型文献;Slide37;Slide38;声像型文献;Slide40;电子型文献;Slide42;网络型文献;Slide44;零次文献;Slide46;一次文献;二次文献;Slide49;三次文献;Slide51;图书(Books);Slide53;Slide54;期刊(Periodicals;Slide56;会议文献(Conference;学位论文(Dissertat;专利文献〔Patents〕;标准文献(Standards;Slide61;科技报告(Science;其他文献类型;Slide64;白色文献;灰色文献;黑色文献;核心文献;边缘文献;相关文献;各类出版物的著录特征;Slide72;图书及图书章节的著录;期刊论文的著录;会议论文的著录;学位论文的著录;专利文献的著录;标准文献的著录;科技报告的著录;各种文献类型的识别方法;GB3469-83《文献类型与;非文献信息源;文献综述的目的;根本文献综述;Slide85;高级文献综述;Slide87;文献综述的定义;文献综述的过程;第一步:选择主题;第二步:文献搜索;第三步:展开论证;第四步:文献研究;第五步:文献批评;第六步:综述撰写;作业1;Slide97;Slide98;Slide99