河北2012年中小学幼儿园教师全员远程培训高二美术学科简.ppt

河北省2012年中小学幼儿园教师全员远程培训高二美术学科简报第四期; 论坛主题专题研讨--美术教学的思考　　;温馨提示;专家团队;　　　 学员：曹瑞峰 通过本次培训学习，作为一名美术教师了解了新课程与旧课程的区别与联系：1、新课标注重了时代性，基础性和选择性的综合特征，学习比以前增加了20个课时。2、课程理念由以前欣赏教学改变为注重学习方法和过程，提高美术素养；强调创新精神，培养解决问题的能力，提倡质性评价，促进个性发展。3、课程目标是从学生的角度出发，融方法和过程、知识与技能、情感态度与价值观三个维度为一体制定目标。4、在课程内容的设置上共有五个模块：美术鉴赏、绘画雕塑、设计工艺、书法篆刻、现??媒体艺术，比以前大大丰富5、教学方面不仅有以前对学生鉴赏能力的培养，更注重学生实践能力，创新精神的培养，并加强学科联系。6、评价方面也采取多元化、发展性、综合性的方法，且课程资源也较以前广泛。 ;　　 然而如此科学、完美的课程设置对于我们偏远山区学生来说并非福音。首先，我们学校的学生在初中几乎没有开设美术课。虽说初中美术新课改已实践多年，由于应试的指挥棒一直没有停止挥动，美术课屡屡被其他科目侵占，美术教师也成了学校的勤工人员。这一切造成高中美术教学的脱节，造成高中美术教育为起始阶段。其次，学校无任务，有关适合现今美术教育的硬件设施，由于学校经费的紧缺，难在短时间内配备到位。造成可开设的课程种类极少。若以现有的条件算，只能开设书法-------学生只要有一本字帖，一支毛笔即可进行教学，但也只类似小学开设的写字课。若美术鉴赏课需投入大量的图片资料或光电资料不能向以前只凭教师一张嘴学生对两耳。要学鉴赏课属于以前常规课，条件才如此想想其他课程如何进行。最后说教师。本人是中师毕业，后到河师大进修两年，整体水平一般。若只进; ; 中困难是非常大的，因此，教师们备课出现很多问题，现在学习了相关的理论，我们将在实践中进行探索，找到适合我校特色的教学方法。 三、中小学教师远程培训给我们带来了丰富的内容，使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学管理能力，不但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。 四、作为美术教师也意识到专业技术是一种工具，美术课的教学不仅仅是为了教会学生一些专业技能，同时要增强学生的专业意识和创新精神，培养学生的自学能力和创新能力，使他们终身受益。这些是作为一名美术课教师应具备的素质。 。 ; 学员：孙海金 本人有幸参加了远程培训学习，收益非浅，感受颇深。感到自己的各方面知识真的需要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说真的太需要了，因此我在这次培训中也十分投入，切实学到了不少知识和方法，听了这些课我受益匪浅。1、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。 2、加强科学文化学习，做一专多能的教师。3、积极推动课程改革，做课程改革的实践者。在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”为“胜”，吸取教训，总结经验，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成绩。 虚心同同事相互交流，相互学习，虚心听取同事们直言不讳的真言，久而久之，一定会大有进步和发展的。 总之，这次全员培训行动使我受益匪浅，感谢“全员培训”为我们提供了这么难得的合理的自由学习机会，我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共同发展。;