完整的蓝树叶.ppt

美术 削铅笔 惹人喜爱 桌 子 皱眉 吞吞吐吐 盒 子 注意 1、李丽为什么要向林园园借绿铅笔？借了几次？借到了吗？ 2、把李丽的话用——划出来，林园园的话用～线划出来。从他们的话中你体会到什么? 和组内的小朋友们交流交流。 自主学习、合作探究 树叶那么绿，真惹人爱。 “把绿铅笔借给我用 一用行吗?” 林园园 地说: “我 还没画完呢。” 李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。 李丽小声对林园园说: 吞吞吐吐 李丽说: “现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说: “我怕你把笔尖弄断了。” 李丽说: “我小心 一点儿。” 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。” 李丽连忙说：“我只画树叶和小草。” 林园园皱着眉头，说：“还要画小草？” 林园园说了三个“不要”，李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”这里的“只画又说明了什么？ 演读入境： （１）“把绿铅笔借给我用一用行吗?” 　　　“我还没画完呢” （２）“现在可以把你的铅笔借给我了吧?” 　　　“我怕你把笔尖弄断了。” “我小心一点。” 　　（3）　“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。” “我只是画小草。” 　　　“还要画小草？” 朗读感悟 李丽说的话分别要用请求、商量、诚恳的语气来读；林圆圆的话分别要读出矛盾、担心、不乐意的语气。 　　李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。 李丽用蓝铅笔 画了一片片树 叶。 林园园的脸为什么红了? 林园园的脸 为什么红了? 如果此时此刻你就站在李丽和林园园的身旁，你会对林园园说些什么？你又会对李丽说些什么？ * 黄色的树叶 绿色的树叶 红色的枫叶 同学们看到了黄色的树叶、绿色的树叶、红色的树叶，那同学们见过蓝色的树叶吗？有一个小朋友就用蓝色铅笔画了几片蓝色的树叶，这是怎么回事呢？ 自主合作 (1)自读课文，借助拼音读准字音，画出生 字多读几遍 (2) 给课文标出自然段。 （ 3）在小组内检查生字的识记。 由于 风景 盒子 桌子 注意 皱眉头 美术课 削 铅 笔 惹人爱 吞吞吐吐 拿起 shù kè rě zhuō hé zhòu zhù xiāo qiān bǐ tǔ yóu jǐng ná 术 铅 惹 吐 桌 盒 注 削 shù qiān rě tǔ zhuō hé zhù xiāo zhòu 我能喊出这些新朋友的名字了 皱 由于 风景 盒子 桌子 注意 皱眉头 美术课 削 铅 笔 惹人爱 吞吞吐吐 拿起 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 木 ＋（、）＝（术） 土 ＋ ( ) = 吐 若 ＋（ ）＝ 惹 盒 ＝（ ）＋（ ） 注 ＝（ ）＋（ ） 口 心 合 皿 主 氵 算术 美术 技术 铅笔 铅笔芯 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 桌子 课桌 盒子 铅笔盒 皱纹 皱眉头 注意 注音 注定 削铅笔 削皮 下一关 *