期末复习专题突破七电路故障分析+课件2024-2025学年人教版物理九年级全一册.pptx

电路故障分析专题突破七

21．如图所示的电路中，当开关闭合时，两灯都正常发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭且电压表的示数变为0.这时电路发生的故障可能是（）A．灯泡L1短路 B．灯泡L2断路 C．电流表断路 D．电压表断路类型一根据现象判断故障A

32．如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，灯泡L1突然熄灭，L2仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是（）A．L1断路B．L1短路C．电压表短路D．电流表断路类型一根据现象判断故障D

43．如图所示，灯泡L1、L2完全相同，闭合开关S，只要一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是（）A．灯泡L1断路B．灯泡L1短路C．灯泡L2断路D．灯泡L2短路类型一根据现象判断故障C

54．小帆同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（）A.若电流表无示数，电压表有示数，则R2短路 B．若电流表无示数，电压表无示数，则R1断路 C．若电流表有示数，电压表有示数，则R2断路 D．若电流表有示数，电压表无示数，则R1短路类型一根据现象判断故障D

65．如图所示，若L2断路，则闭合开关后会出现的现象是（）A．L1亮B．L2亮C．电压表有示数D．电流表有示数类型二根据故障判断现象C

76．在如图所示的电路图中，闭合开关S后，灯泡L1和L2前者亮后者不亮，电压表无示数，其故障原因可能是（）A．L1断路，电流表有示数B．L1短路，L2断路，电流表有示数 C．L2短路，电流表有示数 D．无法确定类型二根据故障判断现象C

87．如图所示，小星在探究串联电路电流规律的实验中，闭合开关后，两灯均不亮，他用一个电流表去检测电路故障，发现了故障问题是L2断路，检测时不可能出现的现象是（）类型二根据故障判断现象A.当电流表接A、B两点时两灯均不亮B．当电流表接B、C两点时，灯泡L1不亮C．当电流表接C、D两点时，电流表的示数为0D．当电流表接A、D两点时，电流表被烧坏B

98.如图所示电路中，电路发生了故障．若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上．当将电流表串联接入Q点，闭合开关后电流表示数为0.3A，当向左滑动变阻器的滑片P时，电流表的示数不变，则故障为（）类型三查找电路故障DA．R1断路 B．R2短路 C．R1短路 D．R2断路

109．如图所示，闭合开关后，小灯泡L1、L2都不亮，已知导线及各处连接完好，为查找故障，开关闭合后，用电压表测得3次两接线柱间电压如表所示，则（）类型三查找电路故障两接线柱电压表示数A和B3VA和D3VA和F0VDA．只可能是小灯泡L1发生短路故障B．只可能是小灯泡L1发生断路故障C．还需测得H、G间电压，才能判定L2是否发生断路故障D．还需测得G、B间电压，才能判定L2是否发生断路故障

1110．(多选)如图所示，某班同学在“探究串联电路电压规律”，电源、导线、开关均良好，各小组电路连接都没有问题，且各连接点接触良好，闭合开关后有几个小组出现了两灯均不发光的情况，且只有一个灯泡出现了故障，不同小组的同学用不同的方法进行故障检查．下面是不同小组同学的做法、观察到的现象以及作出的判断，其中正确的是（）A．将电流表并联在A、B两点时两灯均不亮，判断L2断路 B．将一段导线并联在A、B两点时两灯均不亮，判断L1断路 C．将另外一个小灯泡L3并联在A、B两点时有两灯发光，判断L1断路 D．将电压表并联在B、D两点时电压表示数为电源电压，判断L1断路类型三查找电路故障AC

1211．如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为0V．由此可以判断电路的故障可能是（）A．灯泡L1短路B．灯泡L2短路C．灯泡L1断路D．灯泡L2断路类型四实物电路故障分析与排除A

1312．在如图所示电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是（）A．灯泡L1短路 B．灯泡L1断路 C．灯泡L2短路 D．灯泡L2断路类型四实物电路故障分析与排除B

14?13．如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮