有机化合物的命名教学课件.ppt

分度值；物体长度.分度值；物体长度.会读1mm2cm+7mm准确值估读值（分度值的下一位）+0.6mm2.76cm1cm2.7cm2.60cm1.00cm2cm+0.7cm会记数字：准确值+估计值单位有且仅有一位由分度值决定木块B的长度是:；木块B的长度是:.你能读出下列物体的长度吗？1.8cm1.85cm活动3：用刻度尺测量物理书的宽度注意：会放、会看、会读、会记1、下列哪个长度最接近于18cm（）A.一般墨水瓶的高度B.圆珠笔芯的直经C.课桌桌面的宽度D.物理课本宽度D当堂训练2、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜。B.测量时，必须从刻度尺的左端量起。C.读数时，视线应垂直于刻度尺。D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。B知识结构图及时复习、学会反思!概括回顾，构建体系

———回忆本节所学知识测量长度的测量单位……测量工具刻度尺的使用观察放对看对读对记对练习：完成导学稿第一课时部分填空用刻度尺测量物理课本的厚度实践：预习：长度的特殊测量和时间的测量课后作业谢谢！***********cheng****第三节有机化合物的命名①甲基：－CH3②乙基：－CH2CH3或－C2H5常见的烃基－CH2CH2CH3CH3CHCH3③正丙基：④异丙基：烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的部分叫做烃基。烷烃的命名(b).碳原子数在十个以上，就用数字来命名；（1）习惯命名法(a).碳原子数在十个以下，用天干来命名；根据分子中所含碳原子的数目来命名即C原子数目为1-10个的烷烃其对应的名称分别为：甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、戊烷、己烷、庚烷、辛烷、壬烷、癸烷如：C原子数目为11、15、17、20、100等的烷烃其对应的名称分别为：十一烷、十五烷、十七烷、二十烷、一百烷；（2）系统命名法：步骤：②找出支链③支链合并确定支链的名称甲基：CH3-乙基：CH3CH2-确定支链的位置注意：支链的组成为：“位置编号---名称”原则：支链在前，主链在后。在主链上以靠近支链最近的一端为起点进行编号①找出最长的C链，根据C原子的数目，按照习惯命名法进行命名为“某烷”CCCCCCCCCCCH3CH2CH3CHCCH3CH3CH2CH2CH31、注意十字路口和三岔路口；C2、通过观察找出能使“路径”最长的方向CCC找主链的方法：CH3CH2CH3CHCCH3CH3CH2CH2CH31234567CCCCCCCCCC1234567CCCCCCCCCC如：3—甲基4—甲基定支链的方法1、离支链最近的一端开始编号2、按照“位置编号-名称”的格写出支链CH3CH3CHCH2CH3主、支链合并的原则CH3CH2CH3CHCHCH3CH2CH2CH3CH2CH3CH2CH3CHCCH3CH3CH2CH2CH32–甲基丁烷4–甲基–3–乙基庚烷3，4，4–三甲基庚烷支链在前，主链在后；当有多个支链时，简单的在前，复杂的在后，支链间用“—”连接；当支链相同时，要合并，位置的序号之间用“，”隔开，名称之前标明支链的个数；CH3CHCH2CH3CHCH3CH3CHCH3①CH3CHCH2CH2CH3CHCH3CH2CH3②CH3CHCH2CH3CHCH3CH2C2H5③练习：2,3,5–三甲基己烷3–甲基–4–乙基己烷3,5–二甲基庚烷CH3CHCH2CH3CHCH3CH3CHCH3CH2④CHCH3CH3CH2CH2CH2CH3CH3CHCH3CH2⑤CH2CH2CCH3CH3CHCH2CH3CH3CHCH3CH2CH3CH2CHCH2CH3⑥3,3–二甲基–7–乙基–5–异丙基癸烷3,5–二甲基–3–乙基庚烷2,5–二甲基–3–