名校联盟江苏省滨海县一初级中学七级数学有理数加法减法导学案.pdf
文本预览下载声明
【学习目标】
1、使学生理解并掌握有理数的加法运算律；
2、能熟练运用有理数的加法运算律进行简化计算．
【学习重点】在有理数的范围内加法交换律、结合律的应用与简化计算．
【学习难点】用有理数的加法运算律解决实际问题．
课前导学
显示全部
文档详情
相似文档
-
名校联盟江苏省滨海县一初级中学七级数学有理数加法减法导学案.pdf
1.通过问题情境理解有理数加法法则的合理性.
2.能运用有理数加法法确进行有理数加法运算．
3.经历探索有理数加法法则的过程，体会分类和归纳的数学思想方法.
学习重点：
有理数加法法则的探索和应用.
课前导学：
1、填表：
-
名校联盟江苏省滨海县一初级中学七级数学有理数乘方导学案.pdf
学习目标：理解科学记数法的意义
学习重点：会用科学记数法表示比较大的数
学习难点：用科学记数法表示大数,提高学生归纳总结的能力
课前导学
预习第52—53页，完成下
-
联盟江苏省滨海县一初级中学版七级数学上册导学案有理数除法.pdf
【学习目标】
1、会将有理数的除法转化成乘法；
2、会进行有理数的乘除混合运算；
3、会求有理数的倒数。
【学习重点】正确进行有理数除法的运算，正确求一个有理数的倒数．
-
联盟江苏省滨海县一初级中学版七级数学上册导学案有理数混合运算.pdf
滨海县第一初级中学初一数学导学案（19）
自主学习与
学习目标：掌握有理数的混合运算法则，会用法则进行有理数的混合运算。自主备课
学习重点：正确熟练地进行有理数的混合运算
学习难点：有理数的混合运算的过程中，形成对数学整体性的认识。
课前导学
预习第55—56页，完成下列题目
1、有理数混合运算的次序是：__________________________________________________
2、下列计算正确的是
4343
A、－8－2×6（－8－2）×6B、2÷×=2÷（×）
3434
C、（—1）×2001+（—1）×2002=-1+1D、—（—2）×2=4
3、计算：
215
-
联盟江苏省滨海县一初级中学版七级数学上册导学案有理数乘方.pdf
滨海县第一初级中学初一数学导学案（）
班级学号日期__________
学习目标：理解有理数乘方
学习重点：能进行有理数乘方的运算
学习难点：正确理解底数、指数和幂的概念[:]
课前导学
预习第50—51页，完成下列题目
3333
1．将×××写成乘方的形式是_____；将-2×2×2×2写成乘方的形式是_____。
5555
33
2.3底数是_____，指数是_____，3表示表示___个___相乘，
33
3=______，3读作____________或_____________。
3.把下列各式写成乘法运算的形式并计算出结果i
43
3=____________=_____，4=__
-
名校联盟江苏省兴化市昭阳湖初级中学七级数学上册有理数加法与减法.pdf
【学习目标】
1．了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的合理性；
2．能运用有理数加法法确进行有理数加法运算；
3．经历探索有理数加法法则的过程，感受数学学习的方法；
4．通过积极参与探究性的数学活动，体验数学于实践并为实践服务的思想，激
发学生的学习，同时培养学生探究性学习的能力．
【学习重点】能运用有理数加法法确进行有理数加法运算．
【学习难点】经历探索有理数加法法则的过程，感受数学学习的方法．
【学习过程】
一、创设情境
小学里，我们学过加法和减法运算，引进负数后，怎样进行有理数的加法和减法
运算呢？
1．试一试
甲、乙两队进行比赛．如果甲队在主场赢了3球，在客场输了2球，那么两
场
-
滨海县一初级中学七上学案有理数加法与减法.pdf
2.4有理数的加法与减法（3）
班级学号
学习目标:
1.理解有理数减法法则,能熟练进行减法运算.
2.会将减法转化为加法,进行加减混合运算,体会化归思想.
学习难点
有理数的减法法则的理解，将有理数减法运算转化为加法运算．
教学过程:
一、情境引入：
1．昨天，国际频道的天气预报，南半球某一城市的最高气温是5℃，最低气温是-3℃，你能
求出这天的日温差吗？（所谓日温差就是这一天的最高气温与最低气温的差）
2．珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8848米和-155米，问珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高
多少？
二、探索新知：
（一）有理数的减法法则的探索
1．我们不妨看一个简单的问题：（-8）-（
-
联盟江苏省滨海县一初级中学版七级数学上册导学案垂直.pdf
滨海县第一初级中学初一数学学科导学案编号60
一、学习目标
【知识与技能目标】在具体情境中，进一步丰富对两条直线互相垂直的感性认识，
并会用符号表示两条直线互相垂直，掌握垂线的画法。
【过程与方法目标】通过画图、折纸等数学活动，经历探索、提高观察水平和空
间想象能力，发展几何
-
联盟江苏省滨海县一初级中学版七级数学上册导学案六章小结与思考.pdf
滨海县第一初级中学初一数学导学案（62）
自主学习与
课自主备课
学习目标：
1．回顾、思考本章所学的知识及思想方法，并能进行梳理，使所学知识系统化.
2．丰富对平面图形的认识，能有条理地、清晰地阐述自己的观点.
学习难点：
1．线段、射线、直线有平行、垂直等概念的理解及运用，线段长短及角大小的比较。
2．角的单位换算，准确理解线段、直线、射线及平行、垂直等概念，进行简单的图案
设计，这些都是本章的难点。
课前导学
1、直线、射线、线段分别有哪些的表示方法？
2、角有哪些表示方法？
（1）如果两个角的和是一个，则称这两个角互为余角（简称互余）；
如果两个角的和是一个，则称这两个角互为补角（简称
-
联盟江苏省滨海县一初级中学版七级数学上册导学案生活.pdf
滨海县第一初级中学初一数学导学案（01）
自主学习与
自主备课
-
名校联盟江苏省江阴市璜土中学七级数学上册版教学案有理数加法与减法.pdf
课型：新授执笔：审核：华
时间：2012.9.17
课题：§2.5有理数的加减（2）
学习目标：
1、进一步掌握有理数加法的运算法则；[来源
-
名校联盟江苏省无锡市滨湖中学版七级数学上二章有理数加法与减法.pdf
班级：：
教学目标:
1．使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算；
2．在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的观察、比较、归纳及运算能力。
教学重点：有理数加法法则。
教学难点：异号两数相加的法则。
教学过程
预习检测：
1.汽车在公行驶，规定向东为正，向西为负，据下列情况，分别列算式，并回答：汽
车两次
-
名校联盟江苏省江阴市璜土中学七级数学上册版教学案有理数加法与减法.pdf
课型：新授执笔：审核：华
时间：2012.9.14
课题：§2.5有理数的加法与减法（一）
学习目标：1、探索有理数加法法则，理解有理数的加法法则；
2、能运用有理数加法法确进行有理数加法运算；
学习重点、难点：探索有理数加法法则的过程及和的符号的确定.
学习过程
一．课前准备：
1.队甲、乙两队比赛，主场甲队4：1胜乙队，赢了3球，客场甲队1：3负乙队，
输了2球，甲队两场比赛累计净胜球1个，你能把这个结果用算式表示出来吗？议一议：比赛
中胜负难料，两场比赛的结果还可能哪些情况呢？动手填表：
赢球数
净胜球算式om
主场xkCom客场
3‐2
‐32
0—3
‐3‐2
30
请举出一些应用有
-
联盟江苏省滨海县一初级中学版七级数学上册导学案主视图左俯视图.pdf
滨海县第一初级中学初一数学导学案（50）
自主学习与
自主备课
-
联盟江苏省滨海县一初级中学版七级数学上册教学课件乘法公式.pdf
初中数学七年级下册
(版)
9.4乘法（3）
主备人:
江苏省江阴高级中学
乘法
完全平方：
222
(a+b)=a+2ab+b
222
(a-b)=a-2ab+b
平方差：
22
(a+b)(a-b)=a-b
运用
1.填空：
①22)(a+b)2
a+b+(
②22)(a−b)2
a+b+(
22)
③(a+b)+(a−b)(
22)
④(a+b)−(a−b)(
⑤(a−b)2+()(a+b)2
⑥(a+b)2+()(a−b)2
运用
2.用乘法计算：
⑴(5+3p)2
⑵(2−7y)2
⑶(−2a−5)2
⑷(5a+b)(5a−b)
运用
3.填空：
①(a+b+c)(a+b−c)()