《微信小程序开发案例教程》教案 第8课 视图容器组件与基础内容组件（二）.docx
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课题
视图容器组件与基础内容组件（二）
课时
2课时（90min）
教学目标
知识技能目标：
（1）了解text、image、rich-text、icon、progress等常用基础内容组件的功能
（2）掌握常用组件基础属性的设置方法
素质目标：
锻炼灵活运用理论知识实现不同效果的能力
锻炼观察事物、敢于创新的能力
教学重难点
教学重点：text、image、rich-text、icon、progress等常用基础内容组件的功能
教学难点：能够使用视图容器组件和基础内容组件制作微信小程序页面
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课：?课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（38min）
第2节课：问题导入（5min）→任务实施（35min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
课前任务
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件完成课前任务
请大家从如何使用基础内容组件中的text、image、rich-text、icon和progress组件的相关知识点制作“家电商城”微信小程序首页的商品列表进行了解。
【学生】完成课前任务
通过课前任务，使学生了解所学课程的重要性，增加学生的学习兴趣
考勤
（2min）
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
问题导入
（5min）
【教师】创设情景，并组织学生讨论下列问题：
微信?程序为?程序开发者提供了?系列?程序基础组件，开发者可以通过组合这些?程序基础组件进?微信?程序的快速开发。
（1）微信?程序组件是什么？
（2）微信?程序组件怎么?？
【学生】聆听、思考、讨论、小组代表上台回答问题
【教师】总结学生的回答引入要讲的知识，板书“基础内容组件”
通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣
传授新知
（38min）
【教师】通过学生的发言，引入新的知识，讲解text、image、rich-text、icon、progress等常用基础内容组件的功能等知识
?【教师】组织学生扫码观看“基础内容组件”微课（详见教材），并进行讲解
?【学生】观看、聆听、思考
一、text
text是文本组件，也是最常见的基础内容组件，用于在页面显示文本内容。
属性
类型
默认值
说明
user-select
boolean
false
文本是否可选。若设置为true，长按页面中的文字，就可以将其选中
space
string
—
显示连续空格，可选值有ensp（每个空格占中文字符大小的一半）、emsp（每个空格和中文字符大小一样）和nbsp（根据字体设置空格大小）
decode
boolean
false
是否解码
text组件的属性
?【教师】随机邀请学生回答以下问题：
常用的转义字符都有哪些？
?【学生】聆听、思考、回答
?【教师】总结学生的回答
二、image
image是图片组件，用于在页面显示图片，支持JPG、PNG、SVG、WEBP、GIF等格式，从基础库2.3.0版本起支持云文件ID。
属性
类型
默认值
说明
src
string
—
图片资源地址
mode
string
scaleToFill
图片缩放或裁剪模式
lazy-load
boolean
false
图片懒加载，在图片即将进入显示区域才开始加载图片内容
image组件的常用属性
使用image组件时都会为其指定大小，这样就需要通过mode属性对图片进行缩放或裁剪。
模式类型
取值
说明
缩放模式
scaleToFill
不保持宽高比缩放图片，使图片的宽和高完全拉伸至填满image组件
aspectFit
保持宽高比缩放图片，使图片的长边能完全显示出来，即完整地显示图片
aspectFill
保持宽高比缩放图片，只保证图片的短边能完全显示出来，即图片通常只在水平或垂直方向是完整的，另一个方向将显示不完整
widthFix
保持宽高比缩放图片，宽度为image组件宽度，高度自动变化
heightFix
保持宽高比缩放图片，高度为image组件高度，宽度自动变化
裁剪模式
top/bottom/center/left/right
不缩放图片，只显示图片的顶部/底部/中间/左边/右边区域
topleft/topright/bottomleft