人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第一单元 1 沁园春•雪 (5).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG1沁园春·雪见习题A见习题提示：点击进入习题1234567891112答案显示见习题见习题见习题①A②A见习题见习题见习题见习题见习题见习题10131.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素guǒ，分外妖ráo。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。??(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。红装素guǒ() 妖ráo()折()腰 风骚()(2)下列短语中与“风流人物”结构类型相同的一项是()A．北国风光 B．唐宗宋祖C．山河无恙 D．射大雕??裹娆zhésāoA(3)词中主要运用了__________、________和________的修辞手法。(4)朗诵这首词应采用的语调是()A．欢快B．舒缓C．激昂D．低沉对偶比喻C返回拟人2.[易错题]下列加点词语解释有误的一项是()A．望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。(莽莽：草木茂盛的样子。)B．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。)C．唐宗宋祖，稍逊风骚。(风骚：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。)D．俱往矣，数风流人物，还看今朝。(风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。)?????A?????【点拨】A项有误，“莽莽”在此处是用来形容雪后的原野白茫茫一片。返回3.根据提示填空。(1)词中总写北国雪景的句子是：“________，__________，__________。”作者展开想象，化静景为动景的句子是：“____________，__________，________________。”(2)词中描写作者想象雪后天晴，红日当空的景色的句子是：“________，____________，__________。”(3)[2022·合肥五十中期中]江山如画，英雄豪杰也为之倾倒，这时人们常引用《沁园春·雪》中的“____________，__________________”来抒发感慨。返回分外妖娆须晴日北国风光千里冰封万里雪飘山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高看红装素裹引无数英雄竞折腰江山如此多娇阅读《沁园春·雪》，回答问题。4.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。千里冰封，万里雪飘。一、诗歌研读这两句运用了互文、对偶的修辞手法，“千里”“万里”极言视野远大、意境开阔、气魄宏大，“冰封”写冰天雪地，给人凝然安静之感，“雪飘”写雪花飞舞，给人优美轻盈之感，动静结合，静穆之中又有飘舞的动态。【变式问·不同问法答案略有不同】“北国风光，千里冰封，万里雪飘”中“封”“飘”两字有什么妙处？返回“封”字给人凝然安静之感，“飘”字给人优美轻盈之感。静动相衬，静穆之中又有飘舞的动态，给人以美感。5.试分析“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在词中的作用。返回承上启下。“江山如此多娇”承上阕的写景，对“北国风光”作总体评价；“引无数英雄竞折腰”启下，引出对历代英雄人物的评论。这一过渡，使词的上下阕浑然一体。6.这首词上下阕的表达方式有何不同？这样写有什么好处？上阕以描写为主，下阕以议论为主。上阕展现了祖国山河的壮丽，借景抒情，融情于景，抒发了作者对祖国山河的喜爱和赞美之情；下阕评论为祖国壮丽山河“折腰”的英雄人物，抒发了作者及无产阶级革命者后来者居上的豪迈气概和革命乐观主义精神，使主题更加鲜明。返回7.这首词的主旨句是什么？它表达了作者怎样的思想感情？俱往矣，数风流人物，还看今朝。表达了作者对无产阶级革命者的热情歌颂，以及作者的伟大抱负和坚定信心。返回8.请结合语境，解释文中加点词的意思。倚楼无语欲销魂_____________________________其大旨固不出此_____________________________返回靠着，靠二、拓展阅读请同学们看《点拨训练》第2-3页第8-11题。??必，一定9.请根据材料一的提示，为下列句子归类。(填序号)A．景语 B．情语C．景寄于情