统编版语文九年级下册第六单元课外古诗词诵读《朝天子咏喇叭》课件（共17张PPT）.pptx
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朝天子·咏喇叭;学习目标;作者简介;写作背景;相关介绍;整体感知;课文翻译：;曲儿小，腔儿大。;官船来往乱如麻，全仗你抬声价。;军听了军愁，民听了民怕。那里去辨甚么真共假？;眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！;细读感悟;总结提升;主题探究;写作特色;2、喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹（虚张声势）为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。;课堂小结
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