生理学-第一章-绪论(徐).ppt

生理学;第一章绪论;本章要求;第一章绪论

第一节生理学研究的对象和任务;一、生理学的任务

概念：生理学是生物学的分支，是研究生物

机体正常生命活动现象和规律的科学。

生命活动是指整个生物体及其各组成

局部所表现的各种生命现象或生理功能。

如：呼吸、消化、循环、肌肉运动等;任务：就是要弄清这些生命活动的发生机制、相互关系以及内外环境的各种变化对这些功能的影响。

在各种疾病情况下，身体某个或某些局部发生的变化，器官在疾病时发生的功能变化、功能变化与形态变化之间的关系及对其他器官的影响等等。

意义：是要为临床效劳，促进医学事业的开展;〔二〕生理学与医学的关系

;为什么要学习生理学;生理学的研究方法

生理学是一门实验性的学科。

生理学研究的根本方法——实验。

;慢性实验(chronicexperiment)

是以完整、清醒的动物为研究对象，观察和分析在各种环境条件下和机体生理条件下各器官、系统的活动及其机制。

优点：便于观察某一器官在正常情况下的生理功能及其与整体的关系。如研究动物的胃液分泌，采用假饲的实验方法。

;急性实验(acuteexperiment)

;〔二〕生理学研究的不同水平

;1、整体水平：

活体解剖实验法、慢性实验法;2、器官和系统水平离体组织、器官实验法;3、细胞和分子水平：

离体细胞、分子实验法;〔三〕生理学的学习方法:

●结构与功能的关系:机体的某种结构,必然有相应的功能,,功能建立在结构之上,所以应对相关组织结构内容进行必要的复习。

●局部与整体的关系:机体以其整体适应于自然界,但为了表达方便,常以分子、细胞、器官、系统水平阐述其功能,在理解其各水平的功能的根底上,应注意各水平之间存在相互依赖、相互制约的关系,还应非常重视各功能活动发生的条件和影响它们的因素。

●听、录与习、记的关系:对知识的学习,课前适当预习,课堂认真听课和作必要的听课笔记,尤其认真听课是良好的学习方法;及时地、有方案地复习,往往可取得事半功倍的学习效果。;第二节生命活动的根本特征

新陈代谢兴奋性生殖;二、兴奋性;二、兴奋性;〔二〕兴奋性的指标

兴奋性：机体或组织对外界刺激发生反响的能力；

有效刺激的条件：

1、概念：

2、分类：

3、意义：;一、机体的环境

1.外环境:

机体整体直接接触和生活的环境。

(外界、大气环境)

2.内环境:

细胞直接接触和生活的环境。

(细胞外液)

;体液和体液的分布

体液:人体细胞内外含有大量液体，总称为体液。

分布:细胞内液:约2/3，约占体重40％。

细胞外液:约1/3，约占体重20％。

组织液:约3/4，约占体重15％。

血浆:约1/4，约占体重5％。

淋巴液:少量

脑脊液



注:膀胱内液体不属于细胞外液;1、稳态的概念：内环境的理、化因素保持相对稳定的状态〔细胞外液的总量、化学含量，温度、pH、渗透压等保持动态平衡〕;概念：

当环境变化时内环境被扰乱，与此同时

一些器官、组织的生理活动发生相应改变，从

而恢复内环境的稳态。;一、机体功能的调节方式;

;;;复习思考题：