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基于多媒体的初中英语听说教学策略创新与实践研究论文
摘要：本文针对当前初中英语听说教学中存在的问题，结合多媒体技术的应用，提出了一系列创新性的教学策略，旨在提高学生的英语听说能力。通过实践研究，验证了这些策略的有效性，为初中英语听说教学提供了新的思路。
关键词：多媒体；初中英语；听说教学；策略创新；实践研究
一、引言
（一）1.多媒体技术在初中英语听说教学中的应用现状
随着信息技术的快速发展，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。然而，在初中英语听说教学中，多媒体技术的应用仍存在一定的问题。首先，许多教师在运用多媒体教学时，过于依赖课件，忽视了学生的主体地位，导致课堂教学效果不佳。其次，部分
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