Unit3SportsandFitness单元整体教学设计课件高中英语人教版（2019）必修第一册.pptx
高中英语人教版必修一单元整体设计案例分享Unit3SportsandFitness
CONTENTS1234单元主要内容分析单元结构化单元学情分析单元学习目标单元课时安排单元评价内容标准单元作业设计思路流程567
单元主要内容分析PARTONE
语篇语篇类型语篇主题主题意义Openingpage图片、名人名言全民运动“生命在于运动”的积极意义Listeningandspeaking对话（2）pronunciation邀请并推荐朋友参加体育运动了解一些已知和未知的运动项目,体会体育的趣味性。ReadingandThinking杂志文章两位体育传奇人物的成就和个人特质与魅力了解体育人物、体会体育精神ListeningandTalking对话对于在比赛过程中放弃赢得比赛机会去帮助他人这种做法的不同见解理解竞技的内涵，感悟真正的体育精神ReadingforWriting健身随笔从健康的角度探讨体育和生活的关系形成正确的健身意识和习惯AssessingtheProgress说明文体育在儿童生活中的重要作用思考运动的积极意义VideoTime视频喀斯特地貌与攀岩运动认识攀岩项目，体会体育精神Workbook(P84-5)说明文伟大运动员所具备的优秀品质学习优秀品质并践行于日常生活中Workbook(P86-2)说明文冬奥会的三种流行运动项目了解冬奥会的运动项目Workbook(P88)说明文世界范围内的三种大型体育赛事了解运动项目和赛事
单元结构化PARTTWO
SportsandFitness认识运动项目理解体育精神落实体育生活化了解一些已知和未知的运动项目,体会体育的趣味性。ListeningandSpeaking邀请并推荐朋友参加体育运动了解冬奥会的运动项目Workbook(P86-2)冬奥会的三种流行运动项目了解运动项目和赛事Workbook(P88)世界范围内的三种大型体育赛事了解体育人物、体会体育精神ReadingandThinking两位体育传奇人物的成就和个人特质与魅力理解竞技的内涵，感悟真正的体育精神ListeningandTalking对于在比赛过程中放弃赢得比赛机会去帮助他人这种做法的不同见解学习优秀品质并践行于日常生活中Workbook(P84-5)伟大运动员所具备的优秀品质形成正确的健身意识和习惯ReadingforWriting从健康的角度探讨体育和生活的关系思考运动的积极意义AssessingtheProgress体育在儿童生活中的重要作用主题大观念：理解并弘扬体育精神，形成正确健康观。认识攀岩项目，体会体育精神VideoTime喀斯特地貌与攀岩运动
小观念1：围绕运动项目整合性学习词汇和表达方式小观念2：总结优秀运动员的品质并发表自己的观点小观念3：通过比较和对比的方式发表看法，叙述经历介绍体育项目提出邀请进行推荐描述事实发表观点概括总结语篇结构论证方式阐释意义语言大观念：运用与运动相关的词汇和表达方式，描述事实，发表观点soccergamebadmintonboxingmatche-sportsskirace...Whydon’tyou...Wouldyouliketo...Doyouwantto...Whynot...HowaboutIrecommendAsaplayer...Asacoach...becomeknownasIagree...OfcourseYouareright.Idon’tthinkso.That’snotright.setagoodexample...bringgloryandhonour...winchampionshipsThepast...Thepresent...Theresult...1.铺垫背景，引出问题。Ialwayswantedto...eventhough...2.对比过去和现在。1）作比较insteadof...ratherthan...2）作选择Iwould...or...3.描述结果。Finally...Ibecomeplayaveryvaluableroleinalsohelp...seethat...Ithelps...learnhowtoSportsandFitness
单元学情分析PARTTHREE
97%知识储备经过前两个单元的学习，学生已经具备了一定的语言知识和语言表达能力，并且在体育话题这一方面也有了一定的知识储备；同时这个年龄