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初中数学“概率与统计”：实践教学与效果评估探究
一、引言
1.1研究背景
1.1.1概率与统计在数学教育中的重要地位
概率与统计作为数学学科体系中的重要分支，与代数、几何等传统数学分支紧密相连，共同构成了丰富多彩的数学世界，在现代数学的发展中扮演着不可或缺的角色。从历史发展的角度来看，概率统计的起源与实际问题的解决密切相关，其理论不断发展完善，如今已广泛应用于各个领域。在数学教育中，概率与统计的学习为学生提供了一种全新的数学思维视角，即从不确定性的角度去认识和理解世界，打破了学生在传统数学学习中接触到的大多是确定性数学问题的思维模式，让学生学会从不确定性中寻找规律，理解事物发展的多种可能性
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