MySQL网络数据库设计与开发（第3版）-教案-教学指南.docx
《MySQL网络数据库设计与开发（第3版）》电子教案
一、课程信息
课程名称：MySQL网络数据库设计与开发
课程类别：专业必修课（计算机类/信息类专业）
学时分配：总计64学时（理论32学时+实践32学时）
适用专业：大数据技术、软件技术、计算机应用技术、信息管理等
教材版本：《MySQL网络数据库设计与开发（第3版）》（“十三五”职业教育国家规划教材修订版）
参考资源：MySQL8.0、Navicat、职教云平台、OCA/OCP认证题库
二、课程简介
本课程以数据库设计、开发与管理能力培养为核心，围绕MySQL数据库技术，结合行业需求构建“基础—编程—管理—实战”四阶递进式教学内容。
基础篇：涵盖数据库概念、设计方法、MySQL安装与配置、数据操作与查询，注重理论与实践结合。
编程篇：聚焦视图、存储过程、函数与触发器开发，强化数据库编程能力。
管理篇：包括用户权限管理、数据备份与恢复，培养数据库运维技能。
实战篇：通过“驾校学员信息管理系统”项目，串联需求分析、设计、实施与测试全流程，提升综合应用能力。
课程特色：
模块化设计：灵活组合单元内容，适配不同岗位需求（如DBA、开发工程师）。
活页式布局：单元活页包含对标检查、综合实训与认证拓展，便于动态更新与个性化学习。
校企双元融通：引入企业项目案例与OCA/OCP认证内容，实现“书证融通”。
三、课程教学要求
知识目标：
掌握数据库体系结构、关系模型与完整性约束。
熟悉MySQL安装配置、SQL语法及高级查询（多表连接、子查询）。
理解视图、存储过程、触发器的应用场景。
能力目标：
能独立完成数据库设计（E-R图、逻辑结构设计）。
熟练操作MySQL数据库与表，实现数据增删改查及约束管理。
具备数据库备份恢复、权限管理及简单故障处理能力。
素质目标：
培养规范意识（如命名规范、文档撰写）。
强化团队协作能力（项目分组实施）。
四、课程教学内容
总学时分配：64学时（理论32+实践32）
单元/章节
主要内容
重难点
学时分配
第1单元基础篇
32学时
第1章认识数据库
-数据库体系结构、数据模型（层次/网状/关系）
-关系完整性约束（实体/参照/用户定义）
重点：关系模型与完整性约束
难点：数据库三级模式结构
理论4+实践2
第2章数据库设计
-设计流程（需求分析→概念结构→逻辑结构→物理结构）
-E-R图绘制与规范化理论
重点：E-R图转换关系模式
难点：范式理论应用
理论6+实践4
第3章安装与配置MySQL
-Windows/Linux环境安装与配置
-服务启动、登录与字符集设置
重点：多环境安装与配置
难点：Linux环境操作
理论2+实践4
第4章操作数据库与表
-数据库与表的增删改查
-数据插入、修改、删除及约束管理（主键/外键/唯一）
重点：SQL语法与约束管理
难点：外键关联操作
理论4+实践6
第5章查询数据
-单表查询（SELECT/WHERE/ORDERBY）
-多表连接、子查询与联合查询
重点：多表连接与子查询
难点：复杂查询优化
理论6+实践4
第2单元编程篇
12学时
第6章MySQL编程
-视图创建与管理
-存储过程、函数与触发器开发
重点：存储过程与触发器
难点：事务控制与异常处理
理论4+实践4
第3单元管理篇
12学时
第7章用户与权限管理
-权限表（user/db/tables_priv）
-账户创建、权限分配与回收
重点：权限管理语法
难点：权限层级控制
理论2+实践2
第8章备份与恢复
-逻辑备份（mysqldump）与物理备份
-数据导入导出（Excel/CSV）
重点：备份恢复命令
难点：增量备份策略
理论2+实践4
第4单元实战篇
8学时
第9章项目实战
-驾校系统需求分析→数据库设计→表结构实现→测试
重点：需求分析文档编写
难点：多表关联设计优化
理论2+实践4
五、考核要求及成绩评定
考核方式：过程性考核（40%）+终结性考核（60%）
过程性考核：
课堂作业（10%）：章节练习题（如E-R图绘制、SQL语句编写）。
实训项目（20%）：单元活页综合实训（如驾校系统数据库设计）。
学习态度（10%）：考勤、课堂互动、文档规范性。
终结性考核：
理论考试（30%）：选择题、简答题（覆盖数据库设计与SQL语法）。
实操考试（30%）：场景题（如备份恢复、复杂查询实现）。
六、学生学习建议
工具准备：安装MySQL8.0与Navicat，熟悉命令行与图形化工具操作。
学习方法：
结合微课视频（如职教云平台）强化重难点。
参与小组项目，模拟企业开发流程（需求分析→设计→实施）。
拓展提升：
参考OCA/OCP认证题库，备