单片机抢答器课程设计.doc

课程设计说明书

课程名称：单片机原理及应用

设计题目：抢答器设计

院系：电子信息与电气工程

学生姓名：赵亚

学号：201102070016

专业班级：11电子信息

指导教师：宋清华

2012年5月17日

课程设计任务书

设计题目

抢答器设计

学生姓名

所在院系

电子信息与电气工程

专业、年级、班

自动化07级二班

设计要求：

1.设计一个具有表决选择的选择器；

2.具有电源开关及指示灯，有复位按键；

3.用一位数码管显示抢答选手，用八个LED灯作为选手抢答指示灯；

4.利用查询方式扩展8个外部中断源，由74ls09组成优先权选择电路识别最先输入的信号，显示选号，并有声音提示；

5.在主持人未按下开始抢答按键时，抢答无效；当有选手抢答时蜂鸣器响一声，其他人抢答无效；

6.当有两人同时抢答时，八号选手优先级最高，一号最低；

学生应完成的工作：

1.硬件电路设计以及程序的编写；

2.软硬件结合仿真；

3.实物制作并调试；

4.课程设计说明书的书写；

5.我主要负责硬件焊接与制作。

参考文献阅读：

[1]张毅刚，彭喜元，董继成。单片机原理及应用.高等教育出版社，2003.

[2]童诗白，华成英.模拟电子技术基础.高等教育出版社。2006

[3]张大明，刘振鹏.单片微机控制应用技术实操指导书。机械工业出版社，2007.

[4]徐晨，陈继红，王春明，徐慧.微机原理及应用。高等教育出版社。2004.

工作计划：

5.4课程设计任务书下达5.5结合指导老师，完成硬件电路的设计5.6程序编写

5.7进行软硬件联机调试5.8~5.9课程设计说明书的书写5.10领元器件

5.11焊接电路板5.12~5.13程序的烧写和电路板调试5.14交课程设计说明书和焊接电路板

任务下达日期：2010年5月4日

任务完成日期：2010年5月17日

指导教师（签名）：学生（签名）：

抢答器设计

摘要：本组设计目标为以AT89S52单片机作为主要模块、数码管做为显示模块组成的用于表决选择的抢答器。本抢答器主要是通过八个按键开关来摸拟八路选手的抢答，开始键按下，则进入到八个按键的扫描中。通过数码管来显示抢答选手的号数，并由蜂鸣器发出抢答产生信号。具体功能为：主持人读完题目后按下允许抢答开关，才能进行选手抢答，否则摁键抢答无效，抢答时，首先有时间优先，之后有位置优先。本抢答器的主要特点有硬件比较简单，造价便宜，软件原理通俗易懂。

关键词：单片机抢答器

目录

1.设计背景……………01

1.1专业背景………01

1.2课题提出………01

2.设计方案……………01

2.1硬件设计方案…………………01

2.2软件设计方案…………………02

3.方案实施……………03

3.1硬件方案实施…………………03

3.2软件方案实施…………………08

4.结果与结论…………15

4.1总体设计过程分析……………15

4.2总体结论………15

5.收获与致谢…………16

6.参考文献……………16

7.附件…………………17

7.1元器件清单……………………17

7.2硬件原理图……………………18

7.3程序清单………18

1.设计背景

1.1专业背景

随着现代电子电路的快速发展，以及电子行业对现有电子工程技术的不断需求，特别是对实际操作实践的电子人才的需求越来越多，所以加强学生动手能力﹑重视实践应该是电子发展需求的必然趋向。实践动手能力的培养是一种综合能力，这种能力当然是在一定难度的前提下完成的，通过一定数量的实践才能逐步形成的。因此在培养实践能力的同时，要通过实践来