国考冲刺班归纳概括题解题思路-(1).pdf

国考冲刺班

归纳概括题解题思路

一、审题

1、审清题干六要素

题型、作答对象、作答范围、问题数量、字

数要求、小要求

2、根据题型判断书写结构

总（总括句）——分（分要点）结构

3、再次确定作答对象

二、找点（阅读材料）

1、词的阅读法——关键词阅读法

表观点：认为、说、指出、决定、强调

表转折：但是、但、然而、却

表重点：关键在于、重点是、更甚者

表总结：总之、综上所述、因此、总而言之

表问题：困难、挫折、失败、缺失、担忧

表原因：因为、由于、缘于、根源在于、因

素

表影响：促进、使、导致、有利于、危害、

意义

表对策：措施、方法、建议、手段、方式

关联词：然后、同时、一方面另一方面、首

先其次

2、句的阅读法——首尾句阅读法

要么提示要点信息，要么直接是要点

3、段的阅读法

跳读法——数据型材料

跳过数据不读，只读对数据总结性的文字

快读法——案例型材料

先看前后总结性文字

从案例中提炼主体、处境、做法、结果，再

结合作答对象推出推论

精读法——观点型材料

领导讲话、专家发言、政策法律、群众观点

详细阅读

三、加工要点

1、合并同类项

①多余的内容剔除

（主谓宾留下，定状补删除；等字之前、省

略号之前内容可以直接用多元、各项等词汇

替换；）

②相同的内容合并

③凸显关键词（关键词前置）

关键词解释

+

2、确定分要点的逻辑

①并列逻辑（要点直接随意加工，不影响答

案时，可以直接罗列要点，标注序号）

②转折逻辑（好与坏、对与错、利与弊、支

持与反对、积极与消极）

③题干要求逻辑（根据题干要求的规律，或

材料体现的规律来加工）

3、书写总括句——凸显关键词即可

四、书写——卷面、字迹、格式

字——分钟

20018

字——分钟

25022

字——分钟

30025

400字——30-32分钟

500字——35-40分钟

大作文——分钟

60

问题：一、教育不公平。①开放异地高

考影响本地居民权益，带来空前压力；②不

开放异地高考影响外地子女升学机会，不利

于城市留住人才；③教育资源分配不均。二、

就业不公平。①就业拼关系；②就业存在因

人设岗问题；③就业性别歧视；④就业存在

学历歧视问题。三、社保不公平。①外来务

工人员无法享受社会保障；②不同职业群体

社会保障存在分化趋势，差距大；③社会保

障存在保上不保下现象，下岗失业员工基本

保障难以满足。四、收入不公平。①收入贫

富差距加大；②不同岗位和职业收入差距大；

③同岗位同工不同酬；④一线劳动者收入低。

应用文写作

应用文分类

一、领悟精神阶段——一般格式

常考公文：会议精神、会议纪要、摘要、学

习笔记

内容结构概括会议内容简要分析

=+

会议内容：时间、地点、与会人员、会议主

题、会议内容（现状、问题、原因、影响、

对策、目的）

材料有啥就找啥，材料为王

简要分析：召开会议可能带来的意义

二、调查研究阶段

常考公文：调研报告、情况汇报材料、情况

通报（正规格式）、简报（一般格式，不用

写日期）

内容结构上级精神现状概述综合分析

=++

上级精神：发文目的，必须有，不占分；

现状概述：好现状（成绩）坏现状（问题）

+

综合分析：原因、影响、对策

三、制定计划阶段——一般格式

常考公文：工作计划、工作规划、工作方案、

实施纲要

内容结构上级精神现状概述对策措施

=++

四、宣传动员阶段

常考公文：宣传手册、宣传材料、宣传稿（正

规格式）、宣传提纲（无格式）、通知、倡议

书、给一封信（正规格式）、编者按、短