2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全阶段复习课学案湘教版选择性必修第三册.doc

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全第四节环境保护政策措施与国家安全学案湘教版选择性必修第三册.doc PAGE 15- 第四节环境爱护政策、措施与国家安全 必备学问·素养奠基一、环境爱护的法律法规体系 1.我国环境爱护法律法规体系概况: 项目内容重要性健全的法律法规体系是生态环境爱护和生态文明建设的基本保障现状已经建立起由法律、行政法规、部门规章、地方性法规、环境标准和国际公约组成的环境爱护法律法规体系涵盖范围涵盖污染防治、自然资源爱护、生态爱护、资源循环利用、节能减排、防灾减灾和国际合作等多个门类 [辨一辨]推断下列说法的正误。 ①宪法中环境爱护条框由全国人民代表大会常务委员会通过。 (×) ②环境爱护政策用于协调社会经济进展同环境爱护的关系。 (√) ③《环境资源爱护法》由

2025-03-26 约7.85千字 15页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全第二节自然保护区与生态安全学案湘教版选择性必修第三册.doc PAGE 14- 其次节自然爱护区与生态安全 必备学问·素养奠基一、自然爱护区概念 1.自然爱护区:是对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的自然集中分布区、有特别意义的自然遗迹等爱护对象所在的陆地、陆地水域或海疆,依法划出肯定面积予以特别爱护和治理的区域。 2.广义的自然爱护区:是指受国家法律特别爱护的各种自然区域的总称,不仅包括自然爱护区,还包括国家公园、风景名胜区、自然遗迹地等各种爱护地。 [辨一辨]推断下列说法的正误。 ①自然爱护区的动植物都是珍稀濒危物种。 (×) ②自然界濒危物种都与人类活动有关。 (×) ③自然爱

2025-03-31 约8.13千字 14页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全第一节碳排放与国际减排合作学案湘教版选择性必修第三册.doc PAGE 12- 第一节碳排放与国际减排合作必备学问·素养奠基一、碳循环 1.碳存在形式:以不同的形式存在于生物群落和无机环境中。 2.碳循环概念:是指碳元素在大气圈、岩石圈、水圈和生物圈之间转移和交换的过程。 3.碳循环过程: [辨一辨]推断下列说法的正误。 ①碳元素在大气圈中唯一存在形式是二氧化碳。 (×) ②二氧化碳是碳参与全球物质循环的主要形式。 (√) ③只有人类活动才影响大气中二氧化碳的浓度。 (×) ④大气中二氧化碳是地球上最大的碳储存库。 (×) 二、碳排放与温室效应 1.碳排放过程: 2.碳排放与温室气体概念: (1)碳排放:是对各种温室气体排放的总称。 (2)温室气体:

2025-03-27 约7.43千字 13页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章环境安全与国家安全阶段复习课学案新人教版选择性必修第三册.doc PAGE 3- 第三章环境安全与国家安全 学问整合·思维导图问题探究·素养创新核心素养·评价案例样题示范情境:从“要我环保”到“我要环保”,从“水养鱼”到“鱼养水”,政府为实施可持续进展战略,出台了行政法规30多项,环保法律20多项,缔结和参与了国际公约30余项。据《2017-2021中国环保产业进展前景与投资推测分析报告》显示,“九五”期间,中国环保投入达3600亿元,1999年环保投入占GDP的比例首次超过1%,“十二五”期间环保投资3.4万亿元,比“十一五”期间增长了62%,占到GDP的3.5%。据环保部规划院测算,“十三五”期间社会环保总投资有望超过17万亿元。其中,大气治理投

2025-04-02 约1.09千字 3页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全第四节环境保护政策措施与国家安全检测含解析湘教版选择性必修第三册.doc PAGE 3- 环境爱护政策、措施与国家安全 (40分钟100分) 一、选择题(每小题4分,共40分) (2024·东营高二检测)读人类文明进程与人口、资源、环境变化示意图,回答1、2题。 1.在人类社会进展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是 () A.史前文明时代 B.农业文明时代 C.工业文明时代 D.生态文明时代 2.在生态文明阶段,资源曲线呈上升趋势,主要得益于 () A.人口数量的下降 B.科技的进步 C.环境质量的改善 D.资源质量的提高【解析】1选A,2选B。第1题,史前文明时代,由于生产力水平低下,人类改造环境的力量微弱,人类对环境既

2025-03-20 约6.66千字 10页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全第二节自然保护区与生态安全检测含解析湘教版选择性必修第三册.doc PAGE 12- 自然爱护区与生态安全 (40分钟100分) 一、选择题(每小题4分,共40分) (2024·新疆联考)图中P处为我国建立的重要自然爱护区,读图完成1～3题。 1.在区域开发过程中,造成图中P处平原地区生态环境恶化的主要缘由是 () A.矿产资源开发不当 B.土地资源开发不当 C.工业化、城镇化快速进展 D.乱捕滥猎珍稀动物 2.目前,国家在P地区建立自然爱护区,其主要爱护对象是 () A.自然林 B.地质遗迹 C.草场 D.湿地 3.图中P处自然爱护区的沼泽具有的生态服务功能为 () A.供应浇灌水源 B.进展生态旅游 C.调整气候、维

2025-03-23 约8.22千字 12页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全章末小结与测评学案湘教版选择性必修3.doc PAGE 4- 第三章生态环境爱护与国家安全 请依据下面的体系图快速回忆本章内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清楚的学问网络。 ①野生动植物种 ②草原和荒漠 ③地质构造 ④“本底” ⑤遗传基因和栖息地 ⑥涵养水源、保持水土 ⑦二氧化碳气体 ⑧生态系统 ⑨“共同但有区分的责任” ⑩人为转移 ?经济进展水平 ?进展中国家或地区 ?处理成本 ?污染后果和治理责任 ?宪法中的环境爱护条款 ?地方性环境爱护法规 ?“谁污染，谁治理” [学思心得]

2025-04-03 约1.55千字 4页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全第三节污染物跨境转移与环境安全检测含解析湘教版选择性必修第三册.doc PAGE 9- 污染物跨境转移与环境安全 (40分钟100分) 一、选择题(每小题6分,共60分) (2024·海口模拟)“太平洋垃圾岛”是指位于美国加利福尼亚州和夏威夷群岛之间的海疆上漂移的垃圾带,以塑料垃圾为主,掩盖面积超过160万km2。近年来,争论人员还在此发觉大量木质房屋残骸和汽车残骸。据此完成1、2题。 1.木质房屋残骸和汽车残骸最可能源自 () A.美国加利福尼亚州 B.美国夏威夷群岛 C.日本东海岸 D.加拿大西海岸 2.该垃圾岛会 () A.加剧全球变暖 B.增加海洋气象灾难 C.影响洋流流向 D.威逼海洋生物生存【解析】1选C,2选D。

2025-03-30 约5.78千字 9页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全单元素养评价三含解析湘教版选择性必修第三册.doc PAGE 9- 单元素养评价(三)(第三章) (90分钟100分) 一、单选题(每小题3分,共45分) 如图所示为“世界部分国家二氧化碳排放总量和人均排放量图”,读图完成1、2题。 1.有关二氧化碳排放叙述正确的是 () A.人口大国的人均碳排放量大 B.发达国家的人均碳排放量较大 C.城市化水平与碳排放量呈正相关 D.城市化水平与碳排放量呈负相关 2.当前可实行的二氧化碳减排措施主要有 () ①植树造林 ②提高能源利用效率 ③禁止使用化石燃料 ④加强国际合作 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 【解析】1选B,2选A

2025-03-30 约6.81千字 9页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全测评含解析湘教版选择性必修3.docx PAGE 12- 第三章测评 (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 近年来,位于高纬的西伯利亚地区气候发生了明显变化,土地覆被也随之变化,平地上的耕地明显削减,凹地上的草地大量转化为湿地,越年积雪(积雪期超过一年)面积削减。据此完成1~3题。 1.导致西伯利亚地区土地覆被变化的首要缘由是() A.气温上升 B.气温降低 C.降水增多 D.降水削减 2.西伯利亚地区的湿地面积增加主要是由于当地() A.洪水暴涨 B.退耕还湿 C.地面沉降 D.冻土溶化 3.西伯利亚地区平地上削减的耕地主要转化为() A.林地 B.湿地 C.草地

2025-03-30 约7.95千字 13页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章环境安全与国家安全第三节生态保护与国家安全学案新人教版选择性必修第三册.doc PAGE 18- 第三节生态爱护与国家安全 课程标准素养目标结合实例,说明设立自然爱护区对生态安全的意义 1.举例说明生态退化的类型、危害及对国家安全的影响。(综合思维) 2.结合实例,说明生态修复的目的和类型,正确生疏人地关系,树立因地制宜的思想。(人地协调观) 3.结合实例,理解自然爱护区的类型、爱护对象及主要分布区,说明设立自然爱护区对生态安全的意义。(区域认知) 4.通过实地考察或查阅资料,初步生疏我国设立的自然爱护区的特点。(地理实践力) 必备学问·素养奠基一、生态退化及其对国家安全的影响 1.生态退化: (1)缘由:随着工业化进程和人口快速增长,人类对

2025-04-06 约9.58千字 19页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全第4节环境保护政策措施与国家安全学案湘教版选择性必修3.doc PAGE 10- 第四节环境保护政策、措施与国家安全 课程标准核心素养目标举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系 1.结合实例，了解中国环境保护法律法规体系的层次及类型。(地理实践力) 2.结合实例，了解中国环境管理法律法规体系的构成及作用。(综合思维) 3.结合实例，了解中国环境管理的政策体系，三大环境管理政策和八大环境管理制度的贯彻实施及对国家安全的关系。(可持续发展观、地理实践力) 制定的目的：环境保护的政策措施是为了确保国家生态环境安全而制定的行为规则，包括法律、法规、政策、制度、规范、标准等，用于协调社会经济发展同环境保护之间的关系，处理国民经济各部门、各社会团

2025-03-21 约8.81千字 10页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全第2节自然保护区与生态安全学案湘教版选择性必修3.doc PAGE 9- 其次节自然爱护区与生态安全 课程标准核心素养目标结合实例，说明设立自然爱护区对生态安全的意义 1.运用实例，了解自然爱护区设立的依据和类型。(区域认知) 2.运用实例，生疏自然爱护区设立的意义，提高爱护生物多样性的意识。(综合思维、可持续进展观) 3.结合实例资料，说出自然爱护区对生态安全的意义。(地理实践力) 自然爱护区的概念：是对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的自然集中分布区、有特别意义的自然遗迹等爱护对象所在的陆地、陆地水域或海疆，依法划出肯定面积予以特别爱护和治理的区域。广义的自然爱护区是指受国家法律特别爱护的各种自然区域的总称，不仅包括

2025-03-30 约8.41千字 10页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全第1节碳排放与国际减排合作学案湘教版选择性必修3.doc PAGE 9- 第一节碳排放与国际减排合作课程标准核心素养目标运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说出碳减排国际合作的重要性 1.运用图表，说出自然地理环境中碳循环的主要环节。(区域认知) 2.运用图表，了解主要的温室气体及与温室效应的原理。(综合思维) 3.结合资料，分析碳排放对环境的影响，理解人类活动对全球气候变暖的影响。(地理实践力) 4.结合资料，说出碳减排国际合作的重要性，树立节能减排爱护环境的意识。(可持续进展观) 一、碳循环 1．概念：地球上的碳以不同的形式存在于生物群落和无机环境中。碳循环是指碳元素在大气圈、岩石圈、水圈和生物圈之间转移和交换的过

2025-03-27 约7.39千字 9页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章生态环境保护与国家安全第4节环境保护政策措施与国家安全课时分层作业含解析湘教版选择性必修3.doc PAGE 4- 第4节环境爱护政策、措施与国家安全 (建议用时：45分钟) 1．下列关于中国环境法规体系的叙述，不正确的是() A．宪法中有关环境爱护的规定是制定环境法的基本依据和指导原则 B．我国加入的国际环境爱护公约，负有相同的国际义务，但不肯定具有法律效力 C．违反环境爱护法须担当的民事责任是“赔偿损失”和“排解危害” D．我国其他法律，如刑法、民法通则和经济法中涉及的有关环境爱护条款，也属我国环保法体系的组成部分 B[我国加入的国际环境爱护公约，具有法律效力，负有相同的国际义务，也是我国环境法规体系中的组成部分。] 2．国务院曾经发出通告，禁止在内蒙古草原上挖发菜、甘

2025-04-03 约3.68千字 4页立即下载