2024_2025学年新教材高中地理第二单元不同类型区域的发展开展小区域调查单元活动学案鲁教版选择性必修2.doc
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单元活动开展小区域调查
课程标准
素养目标
1.能够依据各类地图调查区域的自然、人文地理特征。(区域认知)
2.能把握小区域调查的目的、方法和步骤。(综合思维)
3.能对所在小区域进行调查，并能撰写调查报告。(地理实践力)
必备学问·素养奠基
一、调查的目的与意义
1.为区域进展对策与措施的提出供应基础性资料与依据。
2.为地区建设贡献自己的聪慧才智：深入了解区域的特征，分析区域可持续进展存在的问题，提出解决问题的措施和建议。
3.提高实践力量：提高猎取信息的力量以及运用所学学问解决实际问题的力量，提高地理实践力和综合思维力量。
二、调查区域的选择与调
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