2019年五年级数学下册期末考试试卷分析文件.doc

2018 年五年级数学下册期末考试试卷分析 这篇，是查字典数学网特地为大家整理的 2018 年五年 级数学下册期末考试试卷分析，希望对大家有所帮助 ! 一、基本情况分析： 本班共有学生 73 人，参加考试的 73 人，总体来看，均分为 21.13%，优秀率为 12.8 ，及格率为 38.8%，参考率为 10%。 四率之和是 82.73%。 二、试题分析： 本次试题是五年级下册全部内容和《数学新课程标准》为依 据编造而成，具有以下特点： 1、试题考查全面，覆盖面广。本试题共计六个大题，涵盖 了教材中的所有内容，比较全面的考查了学生的学习情况。 本卷在考查学生基本知识和基本能力的同时，适当考查了教 学过程，较好的体现了新课标的目标体系。试题内容全面， 覆盖了教材的所有知识内容，其中观察物体和图形的面积计 算约占 17%，计算题和应用定律与简便运算约占 17%，单位 换算约占 12%，应用知识解决实际问题约占 35%，其他约占 19%。试题又较好的体现了层次性，其中基础题约占 85%，稍 难题约占 15%。 2、注重联系生活实际，让学生感受数学的生活价值， 《课程 标准》认为：学习素材应尽量来源与自然、社会和生活，让 学生学有价值的数学。考试试题应更是这一观念的航向标。 本卷试题从学生熟悉现实情境和知识经验出发，选取来源与 现实社会、生活，发生在学生身边的，可以直接额接触到得 事和物，让学生切实体会数学和生活的联系，感受数学的生 活价值。 3、注重了学生创新能力的培养。根据新的课程标准对学生 的能力与创新有了较高的要求，一方面创新能力和思维的培 养是一个长期的过程 ; 另一方面学生的创新能力和思维的培 养需要教师的认同和相应的教学策略，所以创新题的出现应 逐步使教师适应使学生适应。本次试题创新题的出现是比较 适度。 三、试卷分析 ( 一) 填空题内容的正确率 65%，差的方面及成因分析 (1)1.05 公顷=( ) 平方米，学生对公顷和平方米的进率记不 准，导致答案正确率下降。 (9) 找规律这样摆下去第 24 个是( ) 图形，由于学生对长方 体和长方形的概念不清楚，不会画长方体，而画成长方形或 者写成长方形的都算错了，其实学生是知道按规律下来是哪 个图形，写长方形和画长方形的其实都是正确的答案。 ( 二) 判断题的正确率为 80%。 差的方面及成因分析： (5)2.542.54=1( ) 学生对这样的运算 老是习惯性的同时算左右的乘法，最后算中间的除法，这是 由于学生爱犯的一些习惯性的错误，不认真的缘故造成的。 ( 三) 选择题失分为 40%。 分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百 度贴吧 复制网址 本文导航 1 、首页 2、五年级数学下册期末考试试卷分析 -23 、 五年级数学下册期末考试试卷分析 -3 差的方面及成因分析： (6) 市话是 0.4 元 3 钟学生都是按一 分钟 0.4 元进行计算的，造成错误的原因主要是我平时没有 进行这方面的强调，学生平时训练的都是一分钟多少钱，也 有少数的学生写对的，细心的学生就发现是 3 分钟 0.4 元。 ( 四) 计算正确率为 70%。 直接写出得数出错较多的是 1.530 ，学生对小数点的移动总 是掌握的不是很好。 竖式计算 0.428.63 在列竖式的时候学生不知道根据老师说 的利用乘法的交换律把两个数交换一下位置这样计算简便， 不容易出错，而是写成三排这样造成数位不对齐，或者根本 就没乘完，这是学生不细心造成的。 能简便的要简便计算的题 (3.2+0.128)0.8 出错的较多， 原因 是学生对小数的除法在计算的时候老是不能很好的掌握除 数和被除数同时扩大和缩小相同的倍数，计算中出错的都是 因为计算不熟练，不能细心计算，计算完以后不能检查。 求图中阴影部分的面积学生出错的很少，说明学生在这方面 掌握的较好。 ( 五) 名师讲堂正确率为 90%。 对于圆木、钢管堆成的梯形的根数的计算，平时训练的较到 位，学生基本可以掌握，但对于一部分潜能生仍然有一些计 算上的错误出现。 ( 六) 应用知识解决问题这部分很少学生拿满分。 1、(1) 肖红跳过了多少米 ?(2) 陈英跳的高度比李明低多少米 ? 学生 90%能计算对，只有一少部分同学在计算小数加减的时 候老是不细心。 2、根据梯形的面积公式计算收稻子的情况 90%的同学能计算 成，只是有少部分同学仍然是计算上的错误。 3、(1) 可以从 2 人的双人观光船想起。 ( 2 ) 可以从 3 人的双人船开始想起。 从学生所列的表格来看学生对这部分掌握的不是很好，主要 是平时落实的不到位，复习的时候也没有重点复习的缘故。 4、本题是一个实践性很强的题，大部分学生做的还可以， 只有一少部分学生没有理解题的意思，主要是平时