《珍爱生命重视安全》安全教育主题班会教案内容.pdf

“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因

为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生息息相关。这里给大家分享一些关于

《珍爱生命重视安全》安全教育主题班会，希望对大家有所帮助。

《珍爱生命重视安全》安全教育主题班会1

教育目标：

1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自

己的生命，

2、教育学生珍惜生命，热爱生，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

背景分析：

现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡

漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取;对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝

心;对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信;对集体没有责任，张扬个性，不讲塬

则;对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的塬则就是以自我为中

心，对别人漠不关心。可见，当今的小学生责任意识已经呈现弱化的倾向。对这样

一些在嗬护声，赞美声，顺从声长大的孩子进行“珍爱生命”的教育是有必要的，

使他们懂得生命，珍爱生命，学会感恩，对自己负责。

设计理念：

生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一

样，是那幺的美好;它就像二月的鲜花一样，是那幺的美丽却短暂。人的生命只有

一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍

爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生，让生命的一

泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、

热爱生、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《“珍爱生命”》

主题班会。

动内容：

1、感悟生命

2、珍爱生命

3、感恩生命

4、承诺生命

动形式：

1、谈话交流

2、讨论交流

3、情景剧

动过程：

一、导入

师：请同学们开动脑筋，用“生”字组词，比一比看谁组的多。

生：生，生命，生病，生机勃勃，生龙虎……

师：“生”在字典离得解释是“着，着的”，例如：生命。看来“生”字也代

表着希望，代表着积极向上的力量。

二、感悟生命

师：人的一生在历史长河中多幺短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视

生命，投影出示一组材料：

失落的花季

(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生

命。

(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育

时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已

用两条毛巾将自己吊死在水管上。

(3)河南一高叁考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她

的高考总分超过本科分数线33分。

师：同学们，看完上述材料，大家是什幺样的心情?

课件：当同学们在教室读书时，你却结束了自己年轻的生命

当同学们在时，你却结束了自己年轻的生命。

当父母看到全家人的相片时，你却结束了自己年轻的生命。

当父母时，你却结束了自己年轻的生命。

师：此时此刻你的心情怎样?

采访几个同学……

危及生命的事件：

1、学生表演跨越护栏

2、全班交流讨论：如果你遇到了这种情况该怎麽办?

3、镜头回放

4、我们身边还有哪些危及生命的事情?

师、让更多的`人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这

样，我们的社会才能减少悲剧的发生。珍爱生命，对我负责。

叁、珍爱生命

师：是啊，生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍

晚的晚霞一样，是那幺的美好;它就像二月的鲜花一样，是那幺的美丽却短暂。人

的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学

会生存，珍爱生命，我们又怎能轻言放弃?投影出示：

请同学为大家介绍：

甲：美国盲聋女作家和残障教育家海伦?凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个

叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听

力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着

她的导师安妮?沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为

一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。

乙：张海迪5岁的时候，因患嵴髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学

习，热心助人，被誉为“当代保尔”。