4.5望远镜与显微镜[最终版].doc

课题： §4.5望远镜与显微镜　 主备：李雁婷 课型：新授 审核：八年级物理备课组 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、了解望远镜和显微镜的主要组成和基本原理； 2、初步了解望远镜发展的历史及其在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用，培养学生对物理学的热爱； 3、初步了解显微镜的发展情况及应用前景，从而引导学生认识科技对人类生活的重要性。 【自主学习】 1、通常的望远镜可以看作由两个透镜组成，靠近眼睛的透镜叫 镜，靠近被观察物体的 叫做 镜，其中 镜焦距较大，伽利略望远镜的目镜就是 透镜，而开普勒天文 望远镜的两个透镜都是 。 2、显微镜可以看作是由 镜和 镜组成，两个透镜都是 透镜，但它的 镜 焦距短，显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数的 家长签字 教师评价 优 良 中 差 日期 12. 日期 12. 【课堂助学】 提出问题：怎样才能看得更远，怎样才能看清更微小的物体？ 活动1.伽利略望远镜 目镜是 透镜物镜是 透镜实验探究： 目镜是 透镜 物镜是 透镜 （２）伽利略望远镜 结论：远处的物体经过伽利略望远镜后成一______、______、_______。 活动2. 开普勒望远镜 实验探究：（2）用焦距不同的两个凸透镜组合起来观察物体，以焦距较大的凸透镜作为物镜，通过两个凸透镜观察稍远处的物体，调节两个透镜之间的距离，直到看得最清楚为止。你看到了什么现象？ （２）调换两个凸透镜的位置，看较近的物体。调节两个透镜之间的距离，直到看得最清楚为止。你所看到物体又会有什么变化？ 物镜是 透镜，成 物镜是 透镜，成 的像，相当于 。 目镜是 透镜，成 的像，相当于 。 （３）开普勒天文望远镜 结论：远处的物体经过物镜后成一______、______、_______， 而此时所成的像作为目镜的物体，经过目镜后成一______、______、_______。 学生阅读课本99页和100页的生活．物理．社会，了解望远镜和显微镜的发展历史。 活动3. 显微镜 实验探究：调换两个凸透镜的位置，看较近的物体，调节两个透镜间的距离，直到看得最清楚为止。 物镜是 透镜，成 物镜是 透镜，成 的像，相当于 。 目镜是 透镜，成 的像，相当于 。 显微镜 发现规律： 类型 物镜 目镜 与的关系 伽利略望远镜 ______透镜 ______透镜 ____ 开普勒望远镜 ______透镜 ______透镜 ____ 显微镜 ______透镜 ______透镜 ____ 【板书设计】 望远镜 伽利略望远镜 开普勒望远镜 二、显微镜 当堂检测 1.同学们在观察细胞等非常小的物体时，往往就需要使用________。当把物体放在物镜的________处时，来自被观察物体的光经过物镜成一个_______、______的_______像（填“放大”或“缩小”，“正立”或“倒立”，“实”或“虚”），相当于________成像，这个像位于目镜的_________以内，又通过目镜成一个_______、______的_______像（填“放大”或“缩小”，“正立”或“倒立”，“实”或“虚”）。 2．通常的望远镜（或显微镜）可看作说由两个透镜组成的，靠近眼睛的透镜叫________，靠近被观察物体的透镜叫________。 3．物体从2倍焦距以外的位置向焦点处移动，在此过程中，下列说法中正确的是 ( ) A．像不断变大，但总比物小 B．像总是倒立的，且不断变大 C．像由实像变为虚像 D．像由倒立变为正立 4.某同学在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为40 cm，在光屏上成一个与蜡烛等大的像，如果将光屏和蜡烛的位置互换则所成的像是( ) A．倒立、放大的实像　 　B．倒立、缩小的实像 C．正立、放大的虚像　　　　　D．倒立、等大的实像 5．某同学在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为60 cm，他想在光屏上成一个与蜡烛等大的像（保持蜡烛到光屏的距离不变），应选择的凸透镜是 （ ） A．焦距大于30