第7章力+复习与提高2024-2025学年人教版八年级下册物理.pptx

第七章力复习与提高人教版八年级下册2024-2025学年

一、思维导图大小

考点一力二、考点突破考点突破1．力是__________________，其中一个叫_________，另一个叫_________。力不能脱离物体而单独存在。2．符号：___,单位：__________________。注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。F物体对物体的作用牛顿，简称牛，N施力物体受力物体

3．力的作用效果：①_____________，②________________。4．力的三要素：___________________________。5．力的示意图：大小、方向、作用点用一条带箭头的线段表示力改变物体形状改变物体运动状态F=100NF=200N

6．力的作用_________。施力物体同时也是受力物体。作用力与反作用力的特点：①________________________②大小_______，方向________，作用在同一直线上。相互的同时产生，同时消失相等相反

1.用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。请在图中画出拉力的示意图。OF=4N吊灯典例突破

2.图中甲、乙两个同学站在滑板上面，面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是（）A.甲仍然静止，乙被推开B.乙受到甲的推力作用，甲不受乙的推力作用C.乙受到的推力大于甲受到的推力D.甲、乙同时相对离开D

1.弹力：____________________________________________产生条件：①__________②____________常见的弹力:压力、支持力、拉力、推力等。2.方向：__________________。考点二弹力相互接触沿物体恢复原状的方向物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。发生弹性形变

3.弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能完全复原。4.弹力的应用——弹簧测力计①原理：______________________________________________②结构在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。

弹簧测力计使用的注意事项(1)选择合适的量程和分度值；测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。(2)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(3)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。(4)严禁倒挂，倒挂测量会使测量值偏大

1.关于弹力说法正确的是（）A.只要物体相互接触就一定有弹力产生B.物体不相互接触，有时也有弹力产生C.压力总是垂直接触面，指向被压物体D.微小的力不能使坚硬的物体发生形变典例突破C

2.将弹簧测力计的一端固定在墙上，用10N的力拉它的另一端，则弹簧测力计的示数为______N，若两个人同时用8N的力拉同一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为____N（弹簧测力计的量程为20N)。108

1.重力：物体由于受到_____________而产生的力。符号：____,施力物体：_______重力不需要相互接触。2.大小：物体所受的重力与它的质量_________。公式：__________考点三重力考点突破地球的吸引G地球成正比G=mg

3.重力的方向：________应用：检查墙壁是否竖直，检查台面是否水平等。4.重心：地球吸引物体的每一部分，重力作用的表现就好像它作用在某一点上，这个点叫做物体的重心。①形状规则，质地均匀的物体，重心在它的____________。②重心_________在物体上。③形状不规则的物体可以用__________确定重心的位置。竖直向下几何中心不一定悬挂法

6.实验：探究重力大小与质量的关系1.该实验用到了哪些实验器材？2.多次实验的目的是什么？寻找普遍规律，避免结论的偶然性弹簧测力计、质量已知的钩码

物体所受的重力与它的质量成正比。以质量为横坐标，重力为纵坐标建立直角坐标系，将实验数据在坐标系中描点连线。3.该实验如何处理实验数据？4.可以得到什么实验结论？m/kgG/N0

D典例突破1.关于重力的说法中正确的是（）A抛在空中的篮球不受重力的作用B汽车在斜坡上行驶，受到的重力垂直于斜面C重力的方向总是垂直向下D水往低处流，是因为水受重力的作用

2.下图中能准确表示抛在空中的足球所受重力的是（）B

命题点1探究力的作用效果图7-T-1（1）如图7-T-1甲、乙所示，用力按橡皮泥，用力拉弹簧，观察到橡皮泥和弹簧的形状_____（选填“变化”或“不