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ＣｈａｔＧＰＴ之新一代人工智能对法学

教育的影响：挑战、机遇与未来∗

∗∗∗∗∗

邓恒陈聪

摘要：目前，ＣｈａｔＧＰＴ等人工智能对法学教育

产生了不可忽视的影响。“唯结果”式的考核方式举

步维艰、传统的管理模式逐步崩解、教育主体性边界

模糊、法学教育发展相对滞后，如何化解上述棘手问

题以及如何合理运用ＧＰＴ等技术整合优化法学教育

资源、改革人才培养模式、创新法学研究方法和课程

建设正是法学教育面临的主要矛盾。从长远角度

看，法学教育的改革势在必行，对ＣｈａｔＧＰＴ等新一代

人工智能应用的监督、风险的防范也要加紧提上日

程。面对ＧＰＴ系列技术所带来的挑战和机遇，教育

者势必要沉着冷静，探索新思路，积极地和新一代人

工智能进行良性融合，推进教学过程“全链条化”

∗基金项目：２０２３年北方工业大学本科教育教学改革（重点）

项目“‘一体、两翼、三面向’的知识产权专业复合型人才培养模式

创新与实践”（项目编号：１０８０５１３６００２３ＸＮ２６４－３８）。２０２３年度北

方工业大学研究生教育教学改革研究（重点）项目“基于交叉学科

和创新应用的技术转移与知识产权运营人才培养模式探索与研

究”（项目编号：ＹＪＳ２０２３ＪＧ０６）。

∗∗邓恒，北方工业大学文法学院教授，法学博士、博士后。研究

方向：知识产权法学、知识产权人才培养与学科建设。

∗∗∗陈聪，北方工业大学文法学院硕士研究生。研究方向：知识

产权法学。

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法学教育研究（第四十七卷）

“人本化”“协同化”“实践化”，加强算法风险治理，开创我国智慧法学教

育的新生态。

关键词：法学教育ＣｈａｔＧＰＴ人机协同教育改革

一、问题的提出

当前，ＣｈａｔＧＰＴ是ＧＰＴ等自然语言处理技术应用的典型代表，其正

以惊人的速度改变着我们生活的各个方面，不仅会使经济、文化和科技

①

的发展呈指数化上升，对法学教育领域的影响更是不可忽视。２０２２年

１１月，美国人工智能研究实验室ＯｐｅｎＡＩ发布了ＣｈａｔＧＰＴ，是一种以

ＧＰＴ３５为基础框架的巨型人工智能程序。它的出现标志着新人工智能

时代的来临，人工智能对人脑思维模式的模拟水平日益提高，文案协作、

科研教学辅助和人工智能基础算法能力大幅提升。２０２３年９月联合国

教科文组织发布了《教育与研究领域生成式人工智能指南》，大力提倡

将ＧＰＴ等大语言模型应用到教育领域当中。

ＣｈａｔＧＰＴ的出现，蕴含了许多法学教育改革的价值。其一，文本生

成价值。一方面，ＣｈａｔＧＰＴ具有大规模语料库，能够针对不同的提问形

式，生成全领域的答案；另一方面，其生成内容并非简单罗列，而是接受

了日复一日训练后的深度加工，具备一定的逻辑性和应用价值。其二，

情形关联价值。基于预训练微调技术，ＣｈａｔＧＰＴ能够对已有教育过程进

行检索、分析，使法律教育教学具有长效性、关联性。其三，实践创造价

②

值。ＣｈａｔＧＰＴ拥有超强大数据算法支撑，具有万物互联的开放性特征，

具备整合相关教育资源的能力，不仅能够拓宽法科学生的认知视野，还

能够深化法科学生的主观感受，有利于创新、实践、法律思维的形成。在

拥抱机遇的同时，也不能忽视以ＣｈａｔＧＰＴ为代表的新一代人工智能对法

学教育考核评价、人才培养模式、传统教学关系以及整个法学教育体系

①参见顾小清、李世瑾：《人工智能促进未来教育发展：本质内涵与应然路向》，载《华

东师范大学学报（教育科学版）》２０２２年第９期。

②参见冯雨奂：《ＣｈａｔＧＰＴ在教育领域的应用价值、潜在伦理风险与治理路径》，载《思

想理论教育》２０２３年第４期。

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ＣｈａｔＧＰＴ之新一代人工智能对法学教育的影响：挑战、机遇与未来

的重大影响。中国法学教育要抓准时机，在把握整体范式的同时，兼顾

法学教育的细枝末节，重塑数字化时代下的法学教育考核评价过程以及

教育理念，促进我国法学教育与法治建设健康发展。

二、工具与重塑：ＣｈａｔＧＰＴ