教师个人先进事迹材料两篇.docx

教师个人先进事迹材料两篇 【篇一】 王xx,女,生于1980年12月,本科学历,小学二级教师。自XX年参加工作以来,一直担任小学教学及班主任工作,参加工作以来她始终忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,时刻要求自己努力做到师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力。经过将近4年的不懈努力,现在她已深受学生的爱戴、家长的欢迎和同事赞赏的好老师。 身为一名教师,她深深的体会到德育比教学更重要。现在孩子都比较娇生惯养,不知什么是礼让、什么是互助、更不知什么是感恩。因此德育教育尤为重要。因此在教学中她时时处处贯穿德育教育,她觉得一个人只有懂得了道德,才知道其它的事如何去做。看见别人有困难时,她会教育他们主动的帮助别人;看到地上有纸屑时,她会弯腰捡起来,并教育孩子们爱护环境的重要性;看见两位学生因一点小事吵得不可开交时,她会教育他们朋友间要互相体谅和包容;看见班里的学生欺负比他小的学生时,她会教育他们尊老爱幼是中国的传统美德等等,她时常让学生们为自己家长洗脚洗袜子,受到家长们的好评,都说自己的孩子懂事了,总而言之她随时随地对学生进行德育教育,当然自己必须以身作则。经过长期的坚持不懈的抓德育,她班的班风班级,始终都很好! 参加工作以来,她一直把工作放在第一位。家里的事情她都会安排在工作之余或者节假日去做,从来没有因为家里有事请过一天假。这也正缘于她对教育工作的酷爱。XX年12月,天气寒冷,她的老毛病支气管炎又犯了,每当一张嘴讲话就咳嗽不停,把脸憋得通红,嗓子都哑了。但是她从未落下一节课,白天无论有多么难受,都要和孩子们在一起,见不到孩子她的心里始终不安心。为了不耽误孩子们的课程,她白天上课,晚上就让当地的医生为她输液,医生说:“你这样,应该去医院,毕竟你这是老毛病了,不易治愈,身体是自己的。”为了孩子们她没有听医生的建议,而是简单的在学校输了几天的液。XX年的春天,她妈妈左脚的脚踝骨坏死,不得不在别处取骨来填充坏死的骨头部分,老人已经快60多岁了,必须住院治疗,一住就是两、三个月。躺在床上不能动弹,吃、喝、拉、撒样样都要人照看。那时,她正担任二年级的各科教学和班主任,学生的年龄较小,又怕耽误教学进程,所以她竟没请一天假,没耽误学生一节课,白天上课,批改作业,下班后去侍候老人。每当看见老妈孤独的躺在床上时,她就觉得自己是个罪人,作为女儿她没有好好的尽孝。为了“教师”这一光荣的称号,她自己也付出了很多也牺牲了很多。 作为一名教师,她始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,她觉得教师更要讲敬业和奉献。也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦,因为,在她的心中,学生永远是天使,她就是为天使修补翅膀的人。 【篇二】 我是一名普通的中学教师。我于2003年9月参加工作,至今已经整整13年了。在这13年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。 一、激情满怀,无私奉献 我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀! 二、率先垂范,身教感染 在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规。 三、严爱相济,教书育人 教师工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他