《湖心亭看雪》公开课一等奖课件.pptx

《湖心亭看雪》公开课教学一等奖课件.pptx 湖心亭看雪;;【整体阅读】;是日更定湖中焉得更有此人;三、重点语句翻译。;四、大声朗读并思考; ; ; 张岱巧遇金陵客，他也和金陵客一样满心欢喜吗？;【咬文嚼字赏“痴景”】;饮湖上初晴后雨 —苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ;题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。; 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。;; 白描是一种描写的方法。原是中国画的一

2021-06-18 约小于1千字 21页立即下载

《湖心亭看雪》公开课课件.ppt “曲院”原是南宋朝廷开设的酿酒作坊，位于今灵隐路洪春桥附近，濒临当时的西湖湖岸，近岸湖面养殖荷花，每逢夏日，和风徐来，荷香与酒香四处飘逸，令人不饮亦醉。*平湖秋月景区位于白堤西端，孤山南麓，濒临外西湖。*断桥残雪有几种解释，较通行的说法是，每当雪后初晴，来至断桥上往西，往北眺望，孤山，葛岭一带楼台上下，如铺琼砌玉，晶莹朗澈，有一种冷艳之美。又有人认为，大雪初霁，登宝石山往南俯瞰，白堤皑皑如链。日出映照，断桥向日桥面积雪融化露出褐色的桥面一痕，仿佛长长的白链到此中断了，故以“残雪”名之。*柳浪闻莺公园，地处西湖东南隅湖岸，占地约二十一公顷。她的前身，是南宋御花园聚景园，其范围南起杭州旧城清波门外

2025-03-22 约3.36千字 31页立即下载

公开课《湖心亭看雪》课件.ppt “湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”在内容和写法上有何特点？连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应显示了天空、云层，山峦湖水混蒙一片，举目皆白的景象。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人（移步换景）。湖中焉得更有此人！问其姓氏，是金陵人，客此。（寄托作者对故国的思念） “金陵”，就是现在的南京，曾是明朝的京都，明朝开国之初的五十三年（1368～1420年）建都在长江下游的南京。永乐十八年（1420年）迁都北京后，南京成为明朝的留都。１来到亭上,看到了什么? （）人２那人对我的态度是( )

2018-10-09 约3.84千字 40页立即下载

湖心亭看雪八年级上册语文说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx 湖心亭;; ;饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。;;张岱：;湖心亭看雪张岱崇祯(chóngzhēn)五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣，余挐(ráo)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤（dī）一痕、湖心亭一点、与余舟一芥（jiè）、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同饮。余强(qiǎng)饮三大白而别。问

2024-10-22 约小于1千字 17页立即下载

九年级语文上册第三单元12湖心亭看雪习题省公开课一等奖新课获奖课件.pptx 1/23 2/23 3/23 4/23 5/23 6/23 7/23 8/23 9/23 10/23 11/23 12/23 13/23 14/23 15/23 16/23 17/23 18/23 19/23 20/23 21/23 22/23

2025-02-28 约小于1千字 22页立即下载

公开课 湖心亭看雪(精品·公开课件).ppt 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ——苏轼文章写景有何特色？　文字简练朴素，不加渲染。原是中国画的一种传统技法，画家不用颜色渲染，只用墨线勾描来展现形象，也有略施淡墨渲染的。赏析示例： “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”一句颜色上都是围绕“白”来写，水天相接，山水融合，给人以广阔、幽静之感。天空，云，山、水，自上而下，画面很有层次感。资料助读（一）：欣赏别人之赏析 1、全景和特写：两句写景，前一句为整体全景，后一句为局部特写。 2、实和虚：前一句为实景，而后一句写“湖上影子”若有若无，恍

2018-11-03 约2.74千字 31页立即下载

《湖心亭看雪》优课一等奖课件.pptx 你心中的雪景是什么样的呢？ ;;;;;湖心亭;西湖美景——湖心亭 ; 湖心亭在西湖中央，在湖心亭极目远眺，湖光尽收眼底，群山如列翠屏，有“湖心平眺”之称。清乾隆帝在亭上题有匾额“静观万类”和楹联“波涌湖光远，山催水色深”。; 西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。一山（孤山）两堤（苏堤、白堤）三岛（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）十景（曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月）;;苏堤;白堤;;;花港观鱼;苏堤春晓;断桥残雪;雷峰夕照;柳浪闻莺;南屏晚钟;平湖秋月;曲院风荷;三潭映月;双峰插云;湖心

2021-06-18 约2.18千字 66页立即下载

湖心亭看雪公开课版教程.ppt 湖心亭看雪;学习目标：;湖心亭;; 张岱（1597—1689），字宗子、又字石公、号陶庵、明山阴（今浙江绍兴）人。晚明小品文的代表作家，擅长写景和表现士大夫的闲情雅致，文笔清新活泼，趣味盎然。主要作品有《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》。; 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 ; ;; 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与

2017-04-26 约小于1千字 28页立即下载

湖心亭看雪公开课..ppt 读准下列加下划线字的音：崇祯是日更定毳衣炉火雾凇沆砀余挐一小舟焉得更有此人余强饮三大白余舟一芥 湖心亭看雪 张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 节奏

2017-06-21 约2.76千字 32页立即下载

公开课《湖心亭看雪》.ppt “湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”在内容和写法上有何特点？连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应显示了天空、云层，山峦湖水混蒙一片，举目皆白的景象。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人（移步换景）。湖中焉得更有此人！问其姓氏，是金陵人，客此。（寄托作者对故国的思念） “金陵”，就是现在的南京，曾是明朝的京都，明朝开国之初的五十三年（1368～1420年）建都在长江下游的南京。永乐十八年（1420年）迁都北京后，南京成为明朝的留都。１来到亭上,看到了什么? （）人２那人对我的态度是( )

2018-12-05 约3.84千字 40页立即下载

湖心亭看雪公开课分析.ppt 西湖美。春季，白居易最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤；夏季，苏轼欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；秋季，杨万里只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰。;; 湖心亭位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。; 张岱（1597—1689），字宗子、又字石公、号陶庵、明山阴（今浙江绍兴）人，曾参加过反清复明斗争，晚年隐居浙江剡溪山中。明末清初小品文的代表作家，他以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情境，意趣深远，也擅长写景和表现士大夫的闲情雅致，文笔清新活泼，趣味昂然。主要作品有《陶

2017-04-14 约1.19千字 31页立即下载

《湖心亭看雪》公开课优秀课件.pptx 有人说，西湖观景，晴景不如雨景，雨景不如雾景，雾景不如月景，月景不如雪景。;dài;西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。西湖景区由以下景点构成。一山（孤山）两堤（苏堤、白堤）三岛（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）十景（曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月）;湖心亭在西湖中央，在湖心亭极目远眺，湖光尽收眼底，群山如列翠屏，有“湖心平眺”之称。;学习目标：;听朗读音频听准字音，掌握课文中易读错的字词。核对学案;展示学案第1题（字音部分）;预习检查：; 崇祯五年十二月，余/住西湖。大雪三日，湖中/人鸟声/俱绝。是日/更定矣

2025-04-26 约1.1千字 26页立即下载

《湖心亭看雪》优质课一等奖课件.ppt 饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。钱塘湖春行 [唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 湖心亭在西湖中央，在湖心亭极目远眺，湖光尽收眼底，群山如列翠屏，在西湖十八景中有“湖心平眺”之称。乌鲁木齐市第七十四中学

2021-06-19 约2.25千字 20页立即下载

《湖心亭看雪》省优质课一等奖课件.pptx 明文第一，非张岱莫属。 01 尤其是《陶庵梦忆》，篇篇都是好文章······每次读《陶庵梦忆》，总是“其乐融融”。 02 ——陈平原 03 PARTONE 张岱我能读得准：是日更定焉得更有此人余强饮三大白崇祯挐一小舟毳衣炉火雾凇沆砀 (gēng) (gèng) (qiǎng) (chóng)(zhēn) (ráo) (cuì) (sōng)(hàng)(dàng) 我能分辨得清：（全）（一道）（这）（判断动词，是）（白色）（酒杯） 2015 2016 惟长堤一痕强饮三大白是金陵人 01 02 03 04 雾气中的松树，白气弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

2025-05-25 约2.65千字 10页立即下载

《湖心亭看雪》优质公开课教学设计.docx 《湖心亭看雪》优质公开课教学设计【教学目标】 1、通过预习与课堂检测，积累文言字词，理解文章大意。 2、通过诵读感知文章内容，把握作者感情，理解融情于景的写作特点。 3、反复朗读以至成诵，体味美丽的西湖雪景，了解白描手法。【教学重点】通过诵读感知文章内容，把握作者感情，理解课文融情于景的写作特点。【教学设想】一、常识本文是张岱的代表作，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以淡淡的笔触融入山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二，引导学生从注释中简单了解其生平，从文章分中明白其孤傲脱俗的文人情趣。二、教学思路作为文言文教学，朗读背诵和文言的积累是重点。本课以读导学，通

2025-03-24 约3.29千字 6页立即下载