第3课 美国内战课件(共28张PPT)部编版九年级历史下册.pptx

一14世纪15世纪16世纪16401688178917831775186818611794资本主义萌芽文艺复兴新航路开辟早期殖民掠夺资本主义制度的初步确立资本主义制度的巩固和扩展美国内战法国大革命美国独立战争1865英国资产阶级革命资本主义的发展俄国农奴制改革日本明治维新是什么因素引发了美国内战？为什么说美国内战是第二次资产阶级革命？1765开始工业革命

美国内战一：矛盾激化二：战火燃烧三：强国基石课标（2011版）：知道《解放黑人奴宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用武鸣区甘圩镇中心学校制作：咸鱼王，全体历史组

一、矛盾激化（南北矛盾的加剧）

独立战争爆发

1775.4独立宣言

1776.7.4萨拉托加大捷（转折）

1777约克镇大捷（胜利）宪法

1787承认奴隶制17世纪末，黑奴成为种植园中的主要劳动力。黑奴及其子女像土地、工具等生产资料一样，是奴隶主的私有财产奴隶主可以任意处置黑奴。到1860年，肯塔基州、田纳西州、亚拉巴马州、密西西比州、路易斯安那州、得克萨斯州等地已成为主要的种植园植棉区，黑奴数量激增，人口达到400万人。壹矛盾激化

18世纪中后期到19世纪末美国开始“西进运动”，通过购买、夺取、吞并等方式，逐世纪渐成为一个东临大西洋，西濒太平洋的大国。西进运动1783年美国独立战争结束北美十三州18世纪中期开始“西进运动”获得大量土地19世纪中期东临大西洋，西濒太平洋壹矛盾激化

北部：自由州南部：蓄奴州北方：资本主义经济完成工业革命工业生产世界第四雇佣自由劳动力南方：奴隶制种植园大量使用黑奴壹矛盾激化

请同学们结合课本第10~11页，归纳出当时美国南北方两种经济制度之间的矛盾南方种植园与北方资本主义工商业之间矛盾市场需求劳动力需求关税西部土地南方蓄奴州北方统一国内市场北方资本主义工商业南方奴隶制种植园经济矛盾壹矛盾激化英国市场黑奴大量自由劳动力降低关税提高关税自由州

由经济矛盾进一步扩大到政治矛盾材料一：“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。”——1858年《华盛顿邮报》材料二：美国内战爆发根本原因：阻碍南方种植园经济北方资本主义的发展面对日益分裂的美国，当时的有识之士们是怎么做的呢？壹矛盾激化

相关史事：在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社，组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的“乘客”，经过一个个“车站”(废奴派的住地)，秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。逃亡北方的黑奴奴隶主的悬赏令塔布曼女士壹矛盾激化

材料三：“一栋裂开的房子是站不住脚的，我相信这个政府不能永远为持半奴隶制和半自由的状态。我不希望联邦解散，我不希望房子坍塌，但我的确希望它停止分裂。”——林肯1858年演讲林肯的观点是什么？维护国家统一！壹矛盾激化

二、战火燃烧（内战爆发）

1860年林肯当选美国总统1861年美国内战爆发材料四：林肯同情奴隶，痛恨奴隶制。但他不同意采取过激的方式，激化南北矛盾，引起国家的分裂，他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。——教材第11页人物扫描材料中林肯的态度怎么样的？如果你是南方的奴隶主，面对林肯当选总统能怎么做？贰战火燃烧逐步限制奴隶制

林肯当选意味着奴隶制已经难以为持下去，南方的奴隶主、政客们决定做最后的挣扎……请同学们阅读课本11-12页，梳理南北战争的过程开始标志：南方挑起内战导火线：林肯当选总统转折点1：颁布《宅地法》转折点2：《解放黑人奴隶宣言》施行北方围攻里士满北方获胜1860年1861年1862年1863年1864年1865年贰战火燃烧

南北双方力量对比北方南方人口2200万900万（包括300万黑人奴隶）军队人数150万100万工业产量占91%占9%铁路里程5万多公里1.4万多公里海军舰只700艘少量人心向背人民支持不得人心局面：原因：北方节节失利南方奴隶主蓄谋已久，准备充分根据图表分析，谈谈你对战争结果的预测，并说明理由。但战争初期却出现了什么局面？为什么会出现这种局面？北方要如何扭转战局呢？贰战火燃烧

战争转折点：颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》HomesteadAct从1863年1月1日起，任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费，就可以在西部得到一块160亩的土地，连续耕种5年以上即归个人所有。《解放黑人奴隶宣言》EmancipationProclamation1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。并允许奴隶作为自由人参加北方军队。思考：如果你是当时美国农民、南方一名黑奴，这两部文件会对你产生怎样