“面向对象程序设计”课程混合式教学模式探索与实践.docx
“面向对象程序设计”课程混合式教学模式探索与实践
目录
“面向对象程序设计”课程混合式教学模式探索与实践（1）．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、面向对象程序设计课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1基本概念与原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2面向对象程序设计语言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3面向对象程序设计的应用领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、混合式教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
混合式教学模式的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.1混合式教学的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.2混合式教学的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3混合式教学与传统教学的对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
混合式教学模式的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1在线教育理论与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.3混合式教学设计理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
四、面向对象程序设计课程混合式教学模式的探索与实践．．．．．．．．27
课程设计思路与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1确定课程目标与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.2选择合适的教学平台与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.3设计线上线下教学活动与评估方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
混合式教学模式的具体应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1线上自主学习与协作学习相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2线下课堂实践与项目实践相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3教师指导与学生自主探究相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
五、面向对象程序设计课程混合式教学模式的效果评价与优化建议
“面向对象程序设计”课程混合式教学模式探索与实践（2）．．．．．40
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
二、面向对象程序设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）面向对象的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）面向对象程序设计的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
三、混合式教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（一）混合式教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（二）混合式教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
四、混合式教学模式的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．