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华师《幼儿园班级管理》在线作业 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 营造积极健康的心理环境，其核心是建立融洽、和谐、健康的（） . 人际关系 . 师幼关系 . 家庭关系 . 社会关系 正确答案： 2. （）是指根据幼儿发展水平、教育内容、教材不同，将幼儿分成若干小组进行活动 . 集体活动 . 小组活动 . 主题活动 . 个别活动 正确答案： 3. 在创设幼儿园教室环境时，必须明确环境创设所要达到的教育目的，以（）为依据创设教室环境 . 教育内容 . 教育目标 . 幼儿需要 . 教学主题 正确答案： 4. 幼儿的睡眠环境以（）左右为宜。 . 20℃ . 25℃ . 15℃ . 30℃ 正确答案： 5. 幼儿园的环境可分为（）和心理环境 . 内部环境 . 区域环境 . 物理环境 . 外部环境 正确答案： 6. 下列关于陈鹤琴的单元教学理论，说法不正确的是（） . 整个教学法就是把儿童应学的东西整个地、有系统的去教儿童 . 单元教学强调围绕某一教材，选择同一题材的二个、故事等活动 . 幼儿园主题活动，实际上是陈鹤琴单元教学思想的发展 . 是将主题活动和数学教学、体育活动分离的依据 正确答案： 7. （）是幼儿自信心的最核心因素 . 自我效能感 . 成就感 . 自我表现 . 自我价值感 正确答案： 8. 许多研究表明，幼儿期是促进自信心发展的重要时期，尤其是（）时期是人的自尊心和自卑感协调发展的最佳时期。 . 2-3岁 . 4-5岁 . 3-4岁 . 5-6岁 正确答案： 9. （），这里是指在幼儿园班级管理中，在没有预知的情况下，由于各种因素所导致的幼儿人身伤害等的安全事故。 . 偶发事件 . 偶然事件 . 突发事件 . 必然事件 正确答案： 10. 在区域活动中，要将收集材料和创设环境的过程作为幼儿学习的过程，要把主动权教给孩子，和孩子一起布置，应给幼儿自主选择和使用材料，给予孩子出错的权利。这体现了幼儿园活动区布置的（）的特点 . 开放性 . 趣味性 . 参与性 . 自主性 正确答案： 11. （）是幼儿在园一日生活的开始，也是家长与幼儿园对来园幼儿进行交接的关键环节 . 入园 . 离园 . 入学 . 上课 正确答案： 12. （）是幼儿自信心的行为因素 . 自我效能感 . 成就感 . 自我表现 . 自我价值感 正确答案： 13. 幼小衔接活动，要重点围绕着“入学愿望”、（）、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。 . 学习兴趣 . 学习愿望 . 课程设置 . 教育目标 正确答案： 14. 幼儿园的（）是指围绕某个中心开展的跨领域、多学科系列教育教学活动 . 教学活动 . 教育内容 . 班级主题活动 . 游戏 正确答案： 15. （）是激发幼儿参与活动，主动探索的原动力。 . 游戏 . 兴趣 . 爱好 . 教师的鼓励 正确答案： 华师《幼儿园班级管理》在线作业 二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 幼儿园主题活动的基本形式一般分为（）。 . 集体活动 . 小组活动 . 个别活动 . 区角活动 正确答案： 2. 主题活动目标设计指的是按主题活动目标所涉及的幼儿发展的（）三个维度来进行设计的。 . 道德 . 知识 . 能力 . 情感态度 正确答案： 3. 应对幼儿突发事件的发生，应做好（）两方面的工作。 . 事前预防 . 事后应急处理 . 事前检查 . 事后总结 正确答案： 4. 幼儿自信心是由（）即认识、体验、行为3个维度构建的。 . 自我效能感 . 自我价值感 . 自我表现 . 成就感 正确答案： 5. 关于影响幼儿合作的因素，研究发现主要分为（）。 . 外部因素 . 内部因素 . 认知因素家庭因素 正确答案： 6. 下列是幼儿不愿上幼儿园的原因，说法正确的是（）。 . 情感上的依恋性 . 习惯上的不适应 . 能力上的压力感 . 对环境的敏感 正确答案： 7. 幼儿园的一日教育要注重学习内容的（），采用自主、开放的学习方式，在成人爱护中感情快乐。 . 幽默化 . 生活化 . 童趣化 . 游戏化 正确答案： 8. 活动区布置的原则为（）。 . 层次性原则 . 阶段性原则 . 可行性原则 . 可操作性原则 正确答案： 9. 幼儿园主题活动评价的内容包括（）。 . 目标评价 . 内容评价 . 过程和方法评价 . 环境和材料设备评价 正确答案： 10. 主题活动方案设计的理念；其综合性包括（）。 . 活动目标的综合性 . 活动内容的综合性 . 活动形式的综合性 . 活动规律的综合性 正确答案： 华师《幼儿园班级管理》在线作业 三、判