一．先秦时期（远古—前221年）：中华文明的起源和奠基时期导学案 高三历史统编版（2019）必修中外历史纲要上二轮复习.docx

一．先秦时期（远古—前221年）：中华文明的起源和奠基时期

【阶段特征】

多元一体文明格局新石器时代文化遗存从“满天星斗”走向“中原核心”，初步奠定文明格局。

多元一体

文明格局

战国时期以华夏族为主体的多元一体格局正式形成。

秦代开始，多元一体文明格局发展为大一统的政治格局。

政治夏商西周时期：王位世袭制、内外服制、分封制、宗法制、礼乐制

政治

先秦时期（远古-BC22）1）

先秦时期

（远古-BC22）1）

经济商业农业：刀耕火种-----铁犁牛耕；土地公有制------土地私有制；重农政策。

经济商业

手工业：青铜时代；工商食官

工商食官到战国时期大商人出现；抑商政策开始出现。

思想文化春秋时期：老子道家思想体系，孔子儒家思想体系

思想

文化

战国时期：百家争鸣（儒、道、墨、法），奠定中国传统文化发展的基础

科技文艺：商代甲骨文、天文历法、文学、绘画艺术

【课程标准】

1.早期中华文明：通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识他们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。

学习重点：认识中华文明起源的多元性特点；了解中国早期国家特征。

2.诸侯纷争与变法运动：通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及意义。

学习重点：理解战国时期变法运动的必然性；了解老孔学说和“百家争鸣”的局面及其意义。

【考点梳理】

考点1中华文明的多元一体和区域经济文化交流

1.多元一体：多个源头文明发展成为一个整体的文明。多种文化既有独特性，也有共性。

（1）多源：中华文明在多个地域起源，多源并起。

（2）多元：每个文化区域都有自己鲜明的地域特色。

（3）一体：各文化区域相互辐射、吸收、交流，逐渐形成统一的特点，例如逐渐都以龙为图腾，都学会种粟、水稻、制陶等；中原地区日益领先，成为核心向外辐射，例如华夏族的形成。

2.中华文明起源的特点

（1）多元一体格局（2）源远流长，生生不息（3）兼容并蓄，相互交融

3.石器时代考古遗址：原始农业手工业的出现发展，阶级贫富分化，早期国家形态萌芽等。

4.区域经济文化交流：典型的如商周王朝对长江中下游铜矿区的控制、甲地发现乙地的文物等。

5.早期（原始）农业推动早期文明或早期国家的发展；早期经济的区域特征明显。

考点2夏商周的政治制度、特点、影响，井田制，特别注意时空观念

1.夏朝：王位世袭制取代禅让制，“家天下”的制度开始，宗族关系成为基本的政治关系。

2.商朝：贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制；神权和王权密切结合；内外服制度。

3.西周：分封制、宗法制、礼乐制。

4.早期政治制度特点。

①神权和政权相结合；

②贵族政治：以血缘关系为纽带形成国家结构。“家国同构”。

③地方分权：各诸侯国有相对独立性，尚未形成中央高度集权。

④等级森严：形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列；大宗、小宗之间存在严格的政治隶属关系。

5.井田制：生产工具石制为主，少量青铜农具；奴隶制土地国有制；集体耕作（千耜其耘）方式。

考点3春秋战国时期的社会转型

1.政治层面①旧制瓦解：王室衰微，诸侯纷争，分封制与宗法制遭到破坏；

②新制雏形：通过变法运动，君主权力加强，中央集权制度的雏形逐渐出现；郡县制、官僚制、什伍编户制度制定户籍等封建政治制度开始出现；分裂中孕育着统一的因素（诸侯国数量减少、各地经济联系加强、法家思想奠定统一理论基础、民族交融促统一、人民渴望统一等）。

③阶级关系：随着井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立，新兴地主阶级力量逐步壮大；士阶层发展壮大冲击贵族政治；农民阶级形成。

④民族关系：春秋战国时期，华夏认同观念增强，各民族进一步交融，华夏族发展壮大；

⑤社会性质：奴隶社会日益瓦解，封建社会逐步确立；

⑥血缘宗法社会向地缘政治社会转型，世卿世禄变成选贤任能（军功爵制）。

2.经济层面⑦经济发展：春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广，促进生产力的发展，推动井田制（国家土地所有制）的逐渐瓦解，封建土地私有制逐步确立（西周时期已有萌芽）；集体耕作到个体农耕（小农经济模式）。打破工商食官，私商发展，重农抑商。

3.思想层面⑧思想文