从主体间性视角重构大学生思想政治教育体系：理论实践与创新.docx
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从主体间性视角重构大学生思想政治教育体系：理论、实践与创新
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1背景阐述
大学生作为国家未来发展的中坚力量，其思想政治素质的高低直接关系到国家和民族的兴衰。加强和改进大学生思想政治教育，是推进素质教育、引导学生全面成长的“基础工程”，是实践“三个代表”重要思想、办人民满意教育的“民心工程”，是关系国家前途和民族命运、确保中国特色社会主义事业兴旺发达的“希望工程”，是需要学校、家庭和社会密切配合、需要全社会大力支持的“社会工程”。在全球化和信息化的时代背景下，多元文化和价值观念相互碰撞，深刻影响着大学生的思想和行为。他们在面对各种思潮和信息
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