人教版九年级全一册物理笔记 .pdf

人教版九年级全一册物理笔记--第1页

第十三章内能

第1节分子热运动

1、物质是由分子、原子构成的。

2、不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做

无规则的运动。（温度越高，分子运动越剧烈。）

3、由于分子的运动跟温度有关，所以分子的无规则运动叫做分子的热运动。

4、分子之间既有引力又有斥力。

第2节内能

1、构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

2、一切物体，不论温度高低，都具有内能。

3、物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。

4、在热传递过程中，传递能量（内能）的多少叫做热量。（不能说物体“含有”或“具有”热量。只能

用“吸收”或“放出”来描述。）（热传递发生的条件是：两个物体之间必须存在温度差。）

5、温度、内能、热量之间的关系：

①物体温度升高，内能一定增大；温度降低，内能一定减小。

②物体吸收热量，内能一定增大；放出热量，内能一定减小。

③物体吸收热量，温度不一定升高（水沸腾、晶体熔化过程。）；放出热量，温度不一定降低（晶体凝固

过程。）。

6、改变物体的内能的两种方法：做功和热传递。（等效的）

7、①对物体做功，物体的内能会增大。（机械能内能）

②物体对外做功，本身的内能会减小。（内能机械能）

8、地球的温室效应，使全球气候变暖。

第3节比热容

1、实验：比较不同物质的吸热情况

①实验中要控制两种不同物质的质量和升高的温度相同，通过比较加热时间的长短来比较吸收热量的多

少。（这种研究方法叫做转换法。）所需加热时间长的物质升温慢，吸收的热量多，吸热能力强，比热容

大。

②得出的结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相等。

③实验也可以控制两种不同物质的质量和加热时间相同（即控制吸收的热量相同），比较温度升高的度

数。温度升高的度数低的升温慢，吸热能力强，比热容大。

2、一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质

的比热容（c）。单位是J/（kg·℃）。

3、比热容的物理意义：1kg的某种物质温度升高1℃所吸收的热量是多少J。

4、水的比热容较大，对调节温度有很好的作用。（加热、散热）

5、比热容是反映物质自身性质的物理量。只与物质的种类和状态有关。

6、热量的计算：

1

人教版九年级全一册物理笔记--第1页

人教版九年级全一册物理笔记--第2页

Q

c吸

m(tt)

0

Q

①Q=cm(t-t)m吸

mkg(tt)温度升高的度数



吸0c(tt)0

0

Q

tt吸