教育学考研规划.pptx

《年教育学考研大纲解析及复习规划.doc 2016年教育学考研大纲解析及复习规划 2016考研教育学大纲在去年的基础上没有发生任何变化！！！但是大纲发布之后，预示着距离2016考研初试还有99天，需要大家真正投入到考研备考中了。时间短，任务大，效率就要排在第一位。 考研教育学仍遵照之前的传统，考试时间为180分钟，满分300分，其中必答题为270分，必选题为30分，考生必须在两道必选试题中选取一道作答。其中，教育学原理约100分，中外教育史约100分，教育心理学约40分，教育研究方法约30分。试卷题型结构：单项选择题45小题，每小题2分，共90分，辨析题3小题，每小题15分，共45分，简答题5小题，每小题15分，共75分，分析论

2016-12-21 约1.54万字 21页立即下载

2016教育学考研复习规划上.doc 2016教育学考研复习规划上考试形式 教育学专业基础综合考试的试卷分值为300分，考试时间是3个小时，考试的内容都具体包括以下四个科目：教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育学研究方法。四科占的分值和比重各不相同，其中教育学占了100分，中外教育史100分，教育心理学占了40分，教育研究方法占了30分。试卷的最后一道题是选做题，占了30分，它由两道试题组成，考生可以选择其中一道比较擅长和熟悉的题目。这两道题目分别属于教育心理学和教育研究方法这两个科目。复习进度暑假之前，进行了第一轮的复习。第一轮的复习顺序应该是教育学原理——中外教育史——教育心理学——教育研究方法，基本是按分值的分布来

2017-06-09 约2.6千字 4页立即下载

教育学考研信息.doc 2011年的考研已经结束了，作为一个跨专业考生，教育学综合考了223，备考过程中得到了大家的许多帮助，现在把我的经验与大家分享，希望帮助更多的考教育学的同学。由于我是跨专业，开始的比较早，买齐了书就到四月份了，开始是把书大体翻了一遍，跟看小说一样大体翻了翻，知道主要有什么内容，教育学主要有什么，教育学原理我用的书主要有《教育学原理》全国十二所师范大学编写《当代教育学》袁振国《教育学》王道俊王汉澜(个人感觉第一本和第三本应该好好看一看，第二本主要是开拓视野的，增加自己的教育学知识，大家可以翻一翻，我当时是仔细把第一本书看了看，第二本书大体翻了一遍，第三书由于我没买，借的图书馆就索性抄了一遍。

2017-11-21 约3.32万字 21页立即下载

2010年教育学考研.pdf 凯程专业课辅导中心 010 2010 年教育学考研 备考

2016-05-10 约8.06万字 63页立即下载

教育学考研930283922.doc 2011年教育学统考大纲终于在众考生的期待之下全“新”出炉，较往年大纲来讲，新大纲比较特殊，因为在内容上并没有变动，但这个“无变动”却显示了教育学统考大纲的新特点和新趋势。一、不变的是考试内容和形式与2010年的教育学考研大纲相比，2011年的新大纲在考查目标、考试时间、答题方式和试卷内容结构、试卷题型结构方面都没有变化。教育学学科统考的科目不变，同样是四科：教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育科学研究方法。与去年相比，各个科目的分值也没有变化，教育学原理和教育史都各占约100分，是考核的重点。题型仍然包括单项选择题、分析题、简答题和分析论述题四种。 (一)试卷满分及考试时

2018-01-15 约8.8千字 9页立即下载

教育学考研题目.doc 第一章 教育学概述一、选择题 1、教育学的研究对象是() A.教育问题?B.教育?C.教育事实?D.教育规律 A．描述教育事实 B.探讨教育问题 C.分析教育现象 D.揭示教育规律 3、( ) 是推动教育学发展的内在动力。A.教育规律 B.教育价值 C.教育 D.教育问题上最早专门论述教育、教学问题的是() A.《论语》B《学记》C《理想国》D《》、、、1920世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过 ( ) A.美国 B.德国 C.法国 D.日本 8、教育家( )提出泛智”教育思想，把一切事物教给一切人A. 裴斯泰

2016-12-27 约1.25万字 20页立即下载

北师教育学状元考研结(高g).doc 2016年北师教育学状元考研总结（高g）凯程徐老师：诸位同学大家好，欢迎大家来到凯程的网站，我们今年刚刚结束研究生考试，又开始了凯程把成功学员推荐给大家的这一刻。我们这次首先请来的是高g同学，坐在我旁边这位非常漂亮的美女，她在凯程应该是四月份入学的，对吧？凯程学员高g：嗯，对。凯程徐老师：今年呢，刚刚出来的成绩，考到北师大的课程与教学论，那么接下来呢我先请高g同学自己来介绍一下，跟大家谈一谈你的考研成绩。凯程学员高g：行，好的。各位同学大家好，我叫高g，这次考的是北京师范大学的课程与教学论专业，我是四月份进入凯程集训营的，是凯程集训营的VIP学员，我这次初试的成绩是40

2017-05-07 约1.68万字 12页立即下载

2016年教育学考研大纲解析与复习规划.doc 2016年教育学考研大纲解析及复习规划 2016考研教育学大纲在去年的基础上没有发生任何变化！！！但是大纲发布之后，预示着距离2016考研初试还有99天，需要大家真正投入到考研备考中了。时间短，任务大，效率就要排在第一位。 考研教育学仍遵照之前的传统，考试时间为180分钟，满分300分，其中必答题为270分，必选题为30分，考生必须在两道必选试题中选取一道作答。其中，教育学原理约100分，中外教育史约100分，教育心理学约40分，教育研究方法约30分。试卷题型结构：单项选择题45小题，每小题2分，共90分，辨析题3小题，每小题15分，共45分，简答题5小题，每小题15分，共75分，分析论述题

2017-07-30 约18.4万字 24页立即下载

(教育学考研复习教育学原理.doc 2016教育学考研复习:教育学原理(7) 【课程】　　(一)课程与课程理论——1.课程的定义：①课程即教学科目;②课程即教学经验;③课程即文化再生产(鲍尔斯、金蒂斯);④课程即社会改造的过程(弗雷尔);⑤美国学者古德莱德讲课程分为理想的、正式的、领悟的、实行的和经验的五类课程;2.课程与教学的关系：①大教学小课程论，其代表是苏联和我国教育者;②大课程小教学论，在北美比较普遍;事实上两者大同小异，课程和教学是目的和手段的关系;课程与教学既有关联，又是各不相同的两个研究领域;课程强调每个学生及其学习的范围，教学强调教师对学生引导的行为，在一定程度上还可以看作是内容和形式的关系;2.课程理论流派：

2017-01-25 约1.24万字 17页立即下载

教育学考研题目教育考研题目.doc 第一章 教育学概述一、选择题 1、教育学的研究对象是() A.教育问题?B.教育?C.教育事实?D.教育规律 A．描述教育事实 B.探讨教育问题 C.分析教育现象 D.揭示教育规律 3、( ) 是推动教育学发展的内在动力。A.教育规律 B.教育价值 C.教育 D.教育问题上最早专门论述教育、教学问题的是() A.《论语》B《学记》C《理想国》D《》、、、1920世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过 ( ) A.美国 B.德国 C.法国 D.日本 8、教育家( )提出泛智”教育思想，把一切事物教给一切人A. 裴斯泰

2017-01-05 约1.25万字 20页立即下载

2014年深圳大学教育学硕士考研真题及2015年考研复习规划.pdf 深圳大学教育学硕士考研参考书-2014 年真题 2014 年311 教育学基础综合考研真题一、单项选择题：（共90 分） 1、教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体现，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学派是（） A、实用主义教育学 B、文化教育学 C、实验教育学 D、批判教育学 2、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于（） A、教育的描述性定义 B、教育的纲领性定义 C、教育口号 D、教育隐喻 3、以下判断不能说明教育相对独立的是（） A、教育是个体向

2016-03-09 约3.02千字 5页立即下载

考研教育学知识点考研教育学知识点.doc 教???育???学???各???章???节???知???识???点? ?1? 第一章????????????教育与教育学? 1．在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子。? 2．《孟子·尽心上》“得天下英才而教育之，三乐也。”东汉许慎《说文解字》“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。?3．广义的教育包括家庭教育、社会教育、学校教育。狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。?4．学校教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响（教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总合）。? 5.?学校教育制度是指一个国家各级各类学校教育的系统，它规定着各级各类学

2017-01-07 约2.01万字 14页立即下载

《2016年教育学考研大纲.doc 2016年教育学考研大纲　　教育部考试中心教育学考研大纲在每年9月中旬发布，近几年教育学考研大纲没有变化，参加教育学考研的同学可以先参考这份大纲进行复习即可。 Ⅰ、考试性质 教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ、考查目标 教育学专业基础综合考试涵盖

2016-12-23 约字 31页立即下载

河北师大教育学考研.doc 教育学 绪论 教育学：是以教育现象，教育问题为研究对象，探索和揭示教育规律的一门科学。教育现象：是指一切培养人的活动的外在形态和表面特征。教育问题：是反映到研究者头脑中的需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。 教育学发展阶段：㈠教育学的萌芽阶段㈡独立形态教育的产生㈢教育学发展的多元化时期 ⑴实验教育学： 19世纪—20世纪初；德梅伊曼和拉伊。主要观点：反对赫尔巴特为代表的强调概念思辨的教育学 提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究。划分教育实验阶段为提出假设，根据假设提实验并进行，将实验结果应用于实际并验证假设主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点和

2017-03-21 约1.56万字 14页立即下载

2013年考研教育学大纲.doc 2013年考研教育学大纲　　Ⅰ、考试性质　　教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。　　Ⅱ、考查目标　　教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，

2017-08-20 约1.56万字 32页立即下载